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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [文學系] 國科會計畫 2011 詮釋社群與宋代論語學的形成—以朱熹、張栻的互動為例 張錫輝
    [本校期刊] 通識教育與跨域研究 2008-12-01 我們為何要讀經典？－論中國近代思想史中的經典話語及其實踐 張錫輝
    [本校期刊] 通識教育與跨域研究 2009-06-01 適應、實現或對話？─儒家傳統對現代性衝擊回應方式的考察 張錫輝
    [本校期刊] 通識教育與跨域研究 2009-12-01 「權力儀式」與「主體生成」－台灣歌謠論述模式的誕生 張錫輝; 蕭義玲
    [本校期刊] 通識教育與跨域研究 2010-06-01 一個大眾文化的解讀策略─對台灣歌謠知識論述的考察與省思 張錫輝
    [本校期刊] 通識教育與跨域研究 2006-11-01 經典詮釋與技藝：論「游於藝」對經典教育之啟迪 張錫輝
    [本校期刊] 通識教學與研究學刊 2015-06-01 從高等教育的變革看「生命書寫」課程的設計─一個文化的批判與反思 張錫輝; Chang, Sei-Hui
    [本校期刊] 通識教學與研究學刊 2016-12-01 衰、夢與修身－宋代思想史上《論語．甚矣章》的闡釋及其意義 張錫輝
    [本校期刊] 文學新鑰 2009-06-01 抵抗與收編—從大眾文化屬性論台灣歌謠的論述實踐 張錫輝; Zhang, Xi-Hui
    [本校期刊] 文學新鑰 2013-06-01 現代知識生命的轉折─梁啟超「小說界革命」的思想史意涵 張錫輝; Zhang, Xi-Hui
    [通識教育中心] 國科會計畫 2005 技進於道---論「游於藝」在經典詮釋中的位置 張錫輝
    [文學系] 期刊論文 2010-10 經典與意義建構─從《論語》「甚矣章」的說解論「詮釋脈絡」在經典闡釋中的作用 張錫輝; Zhang, Xi-hui

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