English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 18278/19583 (93%)
造訪人次 : 1035295      線上人數 : 433
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://nhuir.nhu.edu.tw/handle/987654321/16491


    題名: 管理科學機制思維與人間佛教管理的關聯性
    其他題名: The Connection between System Thinking of Management Sciences and Humanistic Buddhism Management
    作者: 釋依空﹝張滿足﹞
    Yi-Kung Shih(Man-Tsu Chang)
    貢獻者: 南華大學文學系
    關鍵詞: 管理決策;管理機制;佛教戒律;人間佛教
    Management Decision;Management Mechanism;Buddhist Commandment;Humanistic Buddhism
    日期: 2011-12-01
    上傳時間: 2014-01-02 16:35:55 (UTC+8)
    出版者: 南華大學企業管理學系
    摘要: 管理計量學派結合資訊決策科學,而形成後管理科學學派,此類學派,將所有管理活動要素區分成決策活動、機制功能、執行活動,透過這三類基本要素屬性,來闡述與解釋所有的管理問題。佛陀的教法是以“人的關懷”為起點,其教義及戒律自亦是建立在“為人”基礎上,這使得管理科學的系統思維方向與人間佛教管理理論之間,增加連結的可能性,這個連結如何使得二個不同的管理領域產生互補功能,為本文的主要內容。
    The connection of the thinking of management sciences and the management of humanistic buddhism, The school of management sciences consists of management quantity field and information decision field, The management science school divides the management activities into three functions-decision function, mechanism functiion, and executive function. These three functions are applied to describe and explain the entire management problems, The start point of buddhist teaching is “Human care” and the dharma and buddhist commandment are built for human beings, Such a basis forms the bridge of the system thinking of management sciences and the management theory of humanistic buddhism, The above-mentioned bridge makes such two different fields to be connected and this would be the main content of this study.
    關聯: 管理科學研究
    8卷1期
    顯示於類別:[本校期刊] 管理科學研究
    [企業管理學系(管理科學碩/博士班,非營利事業管理碩士班)] 管理科學研究

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    3092080101.pdf249KbAdobe PDF500檢視/開啟
    index.html0KbHTML396檢視/開啟


    在NHUIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    TAIR相關文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋