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    日期题名作者
    2008 康德道德教育之倫理意涵 蔡秀娟; Tsai, Hsiu-chuan
    2005 建構取向生命教育融入國文課程教學影響之探討-以技職校院五專部學生為例 徐惠琳; Hsu, Hui-lin
    2018 弘道老人福利基金會大林站創站站長之生命敘說 林添發; LIN, TIEN-FA
    2010-07-01 張載「致學成聖」說析論 陳政揚
    2006 張載倫理思想研究 張景雅; Chang, Ching-ya
    2012 張載哲學論對孟子人性論之承繼與開展 翁政賢; Wong, Jheng-sain
    2008 張載四書學的氣論基礎(I) 陳政揚
    2009 張載四書學的氣論基礎(II) 陳政揚
    2007-03-01 張載對孟子人性論的承繼與開展 陳政揚
    2007 張載心性之學的氣論基礎 陳政揚
    2004 張載生死哲學之研究 邱惠蘭; Chiu, Huey-lan
    2006 張載禮學的氣論基礎 陳政揚
    2009 張載聖人觀研究:以倫理實踐為中心 羅如玉; Luo, Ru-yu
    2006 張載鬼神觀研究 覃明德; Chin, Ming-te
    2008 形上學之終結與超越---海德格對尼采哲學之挑戰的回應(I) 孫雲平
    2009 形上學之終結與超越---海德格對尼采哲學之挑戰的回應(II) 孫雲平
    2010 形上學之終結與超越---海德格對尼采哲學之挑戰的回應(III) 孫雲平
    2006-06-01 形上學的自由─謝林《自由論文》對海德格「自由」概念的影響 孫雲平
    2009 形上學證成與先驗的倫理學證成---牟宗三先生政治哲學之研究 陳士誠; 楊飛; 蕭靜玫
    2022 彩虹的光影─男同志的諮商歷程經驗與感受之研究 莊瀚宇; ZHUANG, HAN-YU
    2012 彰化縣國小高年級學童人格特質與霸凌行為之研究 江致寬; Chiang, Chih-kuan
    2012 彰化縣國小高年級學童自我概念、親子關係與幸福感之研究 莊恬琪; Chuang, Tien-chi
    2005 彰化縣國民小學教師對實施生命教育課程意見之調查研究 蕭志明; Hsiao, Chih-ming
    2022 影響大學生進行預立醫療照護諮商(ACP)意願之探究-以嘉義縣市大專院校為例 劉子嫣; LIU, TZU-YAN
    2020 彼得.列汶創傷療癒理論研究 李怡臻; LEE, YI-CHEN

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