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生死學系(生死學系碩士班,哲學與生命教育碩士班)
--博碩士論文-哲學與生命教育碩士班
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Item 987654321/19360
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題名:
張載聖人觀研究:以倫理實踐為中心
作者:
羅如玉
Luo, Ru-yu
貢獻者:
哲學系碩士班
陳政揚
Cheng-yang Chen
關鍵詞:
變化氣質
;
致學成聖
;
天人合一
;
聖人觀
;
大心
日期:
2009
上傳時間:
2015-03-12 16:57:57 (UTC+8)
摘要:
「聖人」是具有德行光輝的指標,是先秦諸子的重要概念,從「聖人觀」的探討可以洞悉諸子學派對理想境界的投射。張載是宋明理學開山祖之一,他的「為天地立心,為生民立命」(《張子語錄.語錄中》)正是儒家聖賢開顯的「安身立命」之道。由於過往專家學者研究張載學向來都將研究重心放在天道觀、心性論、人性論、易學等方面上,卻未對張載的聖人觀做深入的探討,也沒有重視到「致學成聖」在張載學中的重要性,因此,本文旨在研究張載的聖人觀,探討張載如何在氣論的基礎上,承繼孔孟儒學的義理架構,勾勒出張載哲學在「聖人觀」的思想與面貌。本論文的研究範圍主要分為三個部份,首先是以探討張載聖人觀的成聖依據,主要的課題在於張載哲學的基本觀點,包含:天道論、人性論、心性論;其次是將焦點置於人性根源於天地、人性如何修心養性以合於天道的「天人合一」的融合貫通之道,進而勾勒出理想的聖人境界;最後,在承繼儒家道統下,去探求道德主體實踐的修養工夫。 針對以上的研究範圍,論文的整體架構進一步分成四個章節來討論。第一章緒論:提出論文的研究動機、研究方法、研究步驟。第二章成聖的根據及其理想典範:本章的研究乃是探討張載哲學體系的主要論點,包含:「太虛」、「氣」、「天道」、「太和」、「兩一」、「天地之性」、「氣質之性」、「大心」、「天人合一」、「民胞物與」等的論述,並進而由心性主體為核心來探討人之超越成聖的可能性,進一步再釐清歸納張載心中理想的聖人境界。第三章乃承接第二章,肯定人在具有道德主體的本質與意義下,基於聖人是可學而至,探討成聖的實踐工夫,包括:「知禮成性」、「變化氣質」、「致學成聖」、「民胞物與」。第四章結論:人與自然的關係,是個亙古不變的話題,人的存在必須以自然的持續存在為前提,而由於人類過度膨脹自我,破壞了人與自然的和諧關係,導致人與人的關係陷入於劍拔弩張的地步。因此,張載學的「天人合一」正是解決了人與自然和諧統一的關鍵,聖人就是在這樣的自然機制下,表現出「天人相通、萬物齊一」的闊然視野。之後,並總結前面三章的研究成果,肯定張載學中「聖人觀」的積極開展。
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[生死學系(生死學系碩士班,哲學與生命教育碩士班)] 博碩士論文-哲學與生命教育碩士班
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