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    日期題名作者
    1991-12 心事誰人知!!-啟智教育教師的在職進修需求 何華國
    2004-07-01 心性名教外一章:清代的義理學轉型與文學之呼應 張麗珠
    2015-02-01 心性體認本位的生死學社會實踐之探討與理論建構 廖俊裕; 周柏霖; Liao, Chun-Yu; Chou, Po-Lin
    2015 《心理劇在單親母親與子女衝突運用之研究》 郭佳靈; Kuo, Chia-Ling
    2015 《心理劇在自殺未遂者轉化歷程之研究》 曾嘉宏; Tseng, Chung-Hung
    2014 心理助人工作者學習正念療法對其專業成長之研究 江岑(釋淨淳); Cen Jiang
    2006-07-01 心理師與社工師在安寧緩和療護團隊中的角色關係-以某醫學中心安寧團隊的歷史經驗為例 林姿妙; 魏書娥
    2013 心靈、因果、與責任:以台灣為基地建構具東亞學術主體性的全球網絡-(子計畫七)緣起、無執與空之倫理:印度與中國中觀哲學的批判研究 (I) 何建興
    2014 心靈、因果、與責任:以台灣為基地建構具東亞學術主體性的全球網絡---(子計畫七)緣起、無執與空之倫理:印度與中國中觀哲學的批判研究 (II) 何建興
    2015 心靈、因果與責任:以台灣為基地建構具東亞學術主體性的全球網絡(子計畫七)緣起、無執與空之倫理:印度與中國中觀哲學的批判研究(III) 何建興
    2008-07-01 心靈療遇之非技術探討:貼近病人的柔適照顧配置研究 余德慧; 李維倫; 林蒔慧; 夏淑怡
    2009 心靈轉化之探究—以華嚴「三界唯心」「法界緣起」為主的考察 林恒卉; Lin, Heng-hui
    2009 念佛「生」淨土的探討:以法鼓山彰化辦事處念佛組為例 張敏杰; Chang, Min-chieh
    1981-03 怎樣開辦資源教室 何華國
    2023 思覺失調症患者子女的依附關係之敘說研究 楊繕亦; YANG, SHAN-I
    2018 性侵害加害人評估小組委員評估結案決意之研究 謝馥如; HSIEH, FU-JU
    2018 性別認同及家庭重組:一位兼具同志與母親身分者的敘說研究 郭蔚文; KUO, WEI-WEN
    2014 怨恨的超克─ 以尼采《論道德系譜學》與《查拉圖斯特拉如是說》為分析對象 林奕圻; Lin, Yi-Chi
    2017-07-01 恐懼與解除:唐人仙藥類小說之生死哲思 許玉青; Yu-Ching Hsu
    1999-02 恩寵乎?勇氣乎?--讀[Ken Wilber著 胡因夢、劉清彥譯]《恩寵與勇氣》[Grace and Grit--Spirituality and Healing in the Life and Death]的一些想法 尤惠貞
    2012 「悅讀101計畫」繪本主題探究 陳怡瑤; Chen, I-yao
    2012 悠悠人生路─陳火泉作品研究 張嘉峯; Chang, Chia-feng
    2008-01-01 悲傷影響因素之初探 何長珠
    2003 悲傷調適歷程及生命意義展現之研究-以喪子(女)父母為例 葉何賢文; YehHo, Hsien-wen
    2016-09 悲傷諮商助人工作者的專業倫理實踐之初探性研究 陳增穎; Cheng, Tseng-Ying

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