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    日期題名作者
    2018-07-01 強字曰「道」: 論《老子》「道」的延異性 潘君茂
    2008 形上學之終結與超越---海德格對尼采哲學之挑戰的回應(I) 孫雲平
    2009 形上學之終結與超越---海德格對尼采哲學之挑戰的回應(II) 孫雲平
    2010 形上學之終結與超越---海德格對尼采哲學之挑戰的回應(III) 孫雲平
    2006-06-01 形上學的自由─謝林《自由論文》對海德格「自由」概念的影響 孫雲平
    2009 形上學證成與先驗的倫理學證成---牟宗三先生政治哲學之研究 陳士誠; 楊飛; 蕭靜玫
    2022 彩虹的光影─男同志的諮商歷程經驗與感受之研究 莊瀚宇; ZHUANG, HAN-YU
    2012 彭竹予散文研究 亓嬴鳳; Chi, Ying-feng
    2010 彰化市角頭搶轎研究-以大甲媽祖過境為例 鍾秀雋; Chung, Shiu-jiun
    2012 彰化縣南區家長為子女選擇幼兒園因素之調查分析 施浩彰; Shi, Hao- zhang
    2012 彰化縣國小高年級學童人格特質與霸凌行為之研究 江致寬; Chiang, Chih-kuan
    2012 彰化縣國小高年級學童自我概念、親子關係與幸福感之研究 莊恬琪; Chuang, Tien-chi
    2005 彰化縣國民小學教師對實施生命教育課程意見之調查研究 蕭志明; Hsiao, Chih-ming
    2016 彰化縣學前教師工作壓力與幸福感關係之研究 林女滿; Lin, Nu-Man
    2016 彰化縣學齡前教師情緒智力與工作滿意度之相關研究 楊佩蓉; Yang, Pei-Jung
    2015 彰化縣幼兒園園長領導型態、學校氣氛與教師工作士氣關係之研究 鄭力瑋; Cheng, Li-Wei
    2019-06-01 影射、誤解、辯駁:辨析阮大鋮戲劇作品中的自我投射 陳伯謙; Po-Chien Chen
    2022 影響大學生進行預立醫療照護諮商(ACP)意願之探究-以嘉義縣市大專院校為例 劉子嫣; LIU, TZU-YAN
    2020 彼得.列汶創傷療癒理論研究 李怡臻; LEE, YI-CHEN
    2018 律動對幼兒動作協調能力影響之研究 顏怡眉; YEN, I-MEI
    2007-06 後期中等教育入學學區劃分之理念與趨勢 李坤崇
    2002-02 後期中等教育課程結構與內容之檢討與改進 李坤崇
    2020-11-01 徐國能《第九味》中的詩性研究 陳鈺文
    2004 徐復觀與高達美-一個詮釋學的比較 洪進隆; Hong, Jin-Long
    2018-07-01 徐復觀論以莊子美學建立之山水畫哲學基礎之問題─從〈畫山水序〉之佛道詮釋之爭開始 陳士誠; Shih-Chen Chen

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