《女四書》研究

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題名:	《女四書》研究
作者:	黃麗玲 Huang, Li-ling
貢獻者:	文學研究所康世昌 Shi-chang Kang
關鍵詞:	教育思想;女子教育;女範捷錄;女四書;女論語;內訓
日期:	2003
上傳時間:	2015-06-04 15:04:49 (UTC+8)
摘要:	本文之主要關懷在於思考有關女子教育的議題，嘗試透過《女四書》之文獻探討與義理詮釋，對於中國女子教育作全盤性的了解，並對此問題做一清晰的釐清。　　　本文之進行，是以《女誡》、《女論語》、《內訓》、《女範捷錄》此四部書為文本，進行分析及思辨，理解《女四書》發展歷程所顯示之歷史意義及產生的影響。　　　具體成果為：探討女子教育的源起與發展，掌握先秦以來女子教育在思想上的流變，及不同的社會環境對於女子教育思想的影響。　　　《女四書》在中國傳統女子教育中所佔有的地位，不同時代對於女子教育訴求的共同性與差異性，並可歸納出有自覺的女性所堅持的人生價值及角色認知。研究《女四書》的文學，更可釐清女誡文學發展的脈絡與表現方式。
顯示於類別:	[文學系] 博碩士論文

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