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    日期題名作者
    2022 《我的舞蹈旅程》中的身體運用、自我身體語彙發展與表演詮釋 林筱圓; LIN, HSIAO-YUAN
    2021 《葬禮》:編導對戲劇創作過程的反思 瑞傑; TAMPAL, RALPH JADE BRIZ
    2022 《融合塔羅組曲》作品分析—在命運中和「塔羅占卜與愔聲」邂逅 劉仁照; LIU, REN-JHAO
    2021 《鏈結》與《回憶錄》:編舞過程的探討 沈亞彤; SANDINO, ALEXES A.
    2021 《鏈結》與《邊緣》:表演者的自我探索 安瑞嘉; ANGUREN, WYNVEL R.
    2012 中國宮廷古琴之研究 賈方齡; Chia, Fang-ling
    2023 中國風流行音樂融入國小藝術與人文音樂課程之研究-以彰化縣海埔國小為例 張洳檍; CHANG, RU-YI
    2018 中臺灣笙樂推廣之研究-以寶島笙樂團為例 顏湘尹; YEN, HSIANG-YIN
    2022 二胡及民族聲樂的表現與應用-以民歌《燕子》及二胡協奏曲《燕子》為例 黃沛薌; HUANG, PEI-SIANG
    2019 二胡聲腔詮釋手法分析—以《洪湖主題隨想曲》為例 陳逸閎; CHEN, YI-HONG
    2021 以劉文金《長城隨想曲-第三、四樂章》與關迺忠《追夢京華-除夕》探討二胡協奏曲之演奏與詮釋 劉妙音; LIU, MIAO-YIN
    2018 以巴哈《第三號大提琴無伴奏組曲BWV1009》以及普羅高菲夫《大提琴奏鳴曲Op.119》闡述巴洛克與浪漫樂派大提琴之演奏技巧與詮釋風格 廖婉君; LIAO, WAN-CHUN
    2023 以舞者身分探討舞作《邊緣》的編創過程 韋笛諾; VALERIANO, CYRIL CONSTANTINO
    2018 劉天華二胡作品演奏闡釋-以音樂會五首作品為例 鄭宛柔; ZHENG, WAN-ROU
    2023 卡爾.萊內克《長笛敘事曲,作品288》詮釋與分析 張介珉; ZHANG, JIE-MIN
    2022 反思角色創造的過程:從演出《意念》、《葬禮》與《另一半》談起 賴美雅; RAFOL, MIA LEONOR
    2022 另一半:執導無台詞集體編創作之個案研究 芮美英; BANZUELO, RAMILO WINCY
    2016 台中市后里區九甲戲的傳承與發展之研究 翁鈺鈞; Wung, Yu-June
    2016 台灣當代烏克麗麗發展現況(2011~2015年) 詹惠閔; Chan, Hui-Min
    2016 嘉義地區立案陶笛樂團發展現況之研究 謝雯雀; Hsieh, Wen-Chueh
    2021 回溯《薩滿祭司》舞作的編創過程 賈西亞; GARCIA, AL BERNARD VELARDE
    2018 多媒體運用於品格教育之課程評鑑研究-以苗栗縣國小高年級為例 黃宥榛; HUANG, YOU-ZHEN
    2019 大學生電影音樂審美經驗之研究—以南華大學為例 孫文林; SUN, WEN-LIN
    2016 客家聚落祭禮音樂之研究-以苗栗通霄謝氏為例 劉羿吟; Liou, Yi-Yin
    2021 家長對幼兒學習音樂的動機與預期心理之研究─以高雄地區為例 劉恬君; LIU, TIEN-CHUN

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