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中國風流行音樂融入國小藝術與人文音樂課程之研究-以彰化縣海埔國小為例
鋼琴曲《日記》、弦樂五重奏《音感折射》與電子音樂《資訊汙染》之樂曲創作...
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2022
《我的舞蹈旅程》中的身體運用、自我身體語彙發展與表演詮釋
林筱圓
;
LIN, HSIAO-YUAN
2021
《葬禮》:編導對戲劇創作過程的反思
瑞傑
;
TAMPAL, RALPH JADE BRIZ
2022
《融合塔羅組曲》作品分析—在命運中和「塔羅占卜與愔聲」邂逅
劉仁照
;
LIU, REN-JHAO
2021
《鏈結》與《回憶錄》:編舞過程的探討
沈亞彤
;
SANDINO, ALEXES A.
2021
《鏈結》與《邊緣》:表演者的自我探索
安瑞嘉
;
ANGUREN, WYNVEL R.
2012
中國宮廷古琴之研究
賈方齡
;
Chia, Fang-ling
2023
中國風流行音樂融入國小藝術與人文音樂課程之研究-以彰化縣海埔國小為例
張洳檍
;
CHANG, RU-YI
2018
中臺灣笙樂推廣之研究-以寶島笙樂團為例
顏湘尹
;
YEN, HSIANG-YIN
2022
二胡及民族聲樂的表現與應用-以民歌《燕子》及二胡協奏曲《燕子》為例
黃沛薌
;
HUANG, PEI-SIANG
2019
二胡聲腔詮釋手法分析—以《洪湖主題隨想曲》為例
陳逸閎
;
CHEN, YI-HONG
2021
以劉文金《長城隨想曲-第三、四樂章》與關迺忠《追夢京華-除夕》探討二胡協奏曲之演奏與詮釋
劉妙音
;
LIU, MIAO-YIN
2018
以巴哈《第三號大提琴無伴奏組曲BWV1009》以及普羅高菲夫《大提琴奏鳴曲Op.119》闡述巴洛克與浪漫樂派大提琴之演奏技巧與詮釋風格
廖婉君
;
LIAO, WAN-CHUN
2023
以舞者身分探討舞作《邊緣》的編創過程
韋笛諾
;
VALERIANO, CYRIL CONSTANTINO
2018
劉天華二胡作品演奏闡釋-以音樂會五首作品為例
鄭宛柔
;
ZHENG, WAN-ROU
2023
卡爾.萊內克《長笛敘事曲,作品288》詮釋與分析
張介珉
;
ZHANG, JIE-MIN
2022
反思角色創造的過程:從演出《意念》、《葬禮》與《另一半》談起
賴美雅
;
RAFOL, MIA LEONOR
2022
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芮美英
;
BANZUELO, RAMILO WINCY
2016
台中市后里區九甲戲的傳承與發展之研究
翁鈺鈞
;
Wung, Yu-June
2016
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詹惠閔
;
Chan, Hui-Min
2016
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謝雯雀
;
Hsieh, Wen-Chueh
2021
回溯《薩滿祭司》舞作的編創過程
賈西亞
;
GARCIA, AL BERNARD VELARDE
2018
多媒體運用於品格教育之課程評鑑研究-以苗栗縣國小高年級為例
黃宥榛
;
HUANG, YOU-ZHEN
2019
大學生電影音樂審美經驗之研究—以南華大學為例
孫文林
;
SUN, WEN-LIN
2016
客家聚落祭禮音樂之研究-以苗栗通霄謝氏為例
劉羿吟
;
Liou, Yi-Yin
2021
家長對幼兒學習音樂的動機與預期心理之研究─以高雄地區為例
劉恬君
;
LIU, TIEN-CHUN
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