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--通識教育與跨域研究
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http://nhuir.nhu.edu.tw/handle/987654321/5425
題名:
適應、實現或對話?─儒家傳統對現代性衝擊回應方式的考察
其他題名:
Adaptation, Realization or Dialogue? A Study on the Response Methods of Confucian Tradition towards the Modern Impact
作者:
張錫輝
關鍵詞:
儒家傳統
現代性
保守主義
五四運動
創造性轉化
confucian tradition
Modernity
conservatism
May Fourth movement
creative transformation
日期:
2009-06-01
上傳時間:
2010-12-17 13:42:19 (UTC+8)
出版者:
南華大學通識教學中心
摘要:
本文回溯了百年來儒家傳統與現代性交往的歷史,從反省批判中,希望找出一條儒家傳統與現代性之間應有的交往之道?「現代性」在近代中國思想界取得全面地勝利與合法地位的現象,正是「現代性」往全球擴張的結果。從儒家傳統的立場著眼,百年來最關心的問題,即是面對現代性的衝擊,儒學在當代是否仍有其必要,或者只宜作為過往之歷史或哲學史以供學者研究?對此,百年來的中國知識界有三種回應方式:第一是在民國初年最先被提出的方案----五四的「反傳統主義」。第二種方案是各種各樣的「適應說」,而種種「適應說」當中,最首要的就是「創造性轉化」。第三種方案則是新儒家的「實現說」。這些方案的共同問題,在於只是一味地貫徹執行自己的觀點或是單純的自我表現,而不是在進行對話,因而也無法允當地進行詮釋。本文主張,真正的對話是對話的雙方「彼此結合成一個新的共同體」,儒家傳統與現代性之間應有的交往之道,應該在於期待這樣的一個共同體的產生。
關聯:
通識教育與跨域研究
6期
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[本校期刊] 通識教育與跨域研究
[通識教育中心] 通識教育與跨域研究
[文學系] 期刊論文
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