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--通識教育與跨域研究
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Item 987654321/5448
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http://nhuir.nhu.edu.tw/handle/987654321/5448
題名:
一個人際溝通模式的初步建構
作者:
何華國
關鍵詞:
人際溝通
模式
通識教育
日期:
2006-11-01
上傳時間:
2010-12-17 13:42:41 (UTC+8)
出版者:
南華大學通識教學中心
摘要:
人際溝通是人生的重要議題,也應是大學通識教育課程的核心要素。本文藉由文獻分析與作者臨床工作的觀察,先分別探討人際溝通與通識教育之關係、模式之功能、與常見人際溝通模式,最後再將重要的人際溝通因素建構為整合性溝通模式。在提出此一模式時,重要溝通因素的意涵、溝通因素之間的關係、本溝通模式之功能、以及未來可以繼續探究的問題皆分別加以討論。在此一初步建構的人際溝通模式中,溝通者才是整個溝通過程的主宰者。吾人若能考慮彼此的關係狀態,審時度勢,善用本身的語言和非語言的作為,應可產生影響溝通氣氛與結果的能量。
關聯:
通識教育與跨域研究
1卷1期
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[本校期刊] 通識教育與跨域研究
[通識教育中心] 通識教育與跨域研究
[幼兒教育學系] 期刊論文
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