從Lakatos的「科學研究綱領」論科學經典、科學教科書與科普書籍之關係

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題名:	從Lakatos的「科學研究綱領」論科學經典、科學教科書與科普書籍之關係
其他題名:	To Explore the Relationship between Science Classics, Science Textbooks, and Popular Science Books from Lakatos's Scientific research programmes
作者:	謝青龍
關鍵詞:	Lakatos 科學研究綱領科學經典科學教科書科普書籍 Lakatos scientific research programmes science classics science textbooks popular science books
日期:	2009-06-01
上傳時間:	2010-12-20 12:07:16 (UTC+8)
出版者:	南華大學教育社會學研究所
摘要:	本文透過Lakatos的科學研究綱領方法論，從硬核的反面啟發法與保護帶的正面啟發法的角度，探討科學教科書與科學普及書籍之間的複雜關係，從而確立了科學經典文本的科學原創力，乃兼顧了科學教科書的專業知識養成，與科學普及書籍的求知熱情。最後，藉由Lakatos所倡導的理論多元化，本文將科學的經典教育定位於多元化修課的課程要求上，培養科學研究所必需的兩種思維能力──收斂式思維與發散式思維，以符合科學真正的發展模式。
關聯:	教育與社會研究 17期
顯示於類別:	[本校期刊] 教育與社會研究 [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 教育與社會研究

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