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日期	題名	作者
2007	2007年歐洲科學教育學術訪問團	黃俊儒
2004	儒學進入現代社會的一個途徑---提供宗教性功能的蕺山學	廖俊裕
2004	利用蝦殼移除水中砷污染質之研究	林明炤
2006	區塊研究：以社會性科學議題本位課程提升教師專業發展與學生學習成效---結合科學傳播理論與同儕互動之社會性科學議題本位課程發展與學習評量研究(I)	黃俊儒; 靳知勤; 簡妙如
2007	區塊研究：以社會性科學議題本位課程提升教師專業發展與學生學習成效---結合科學傳播理論與同儕互動之社會性科學議題本位課程發展與學習評量研究(II)	黃俊儒; 簡妙如; 靳知勤
2008	區塊研究：以社會性科學議題本位課程提升教師專業發展與學生學習成效---結合科學傳播理論與同儕互動之社會性科學議題本位課程發展與學習評量研究(III)	黃俊儒; 靳知勤; 簡妙如
2011	印度洋熱帶鮪類(大目鮪及黃鰭鮪)歷史資料檢視暨CPUE標準化研究	葉裕民
2014	印度洋熱帶鮪類(大目鮪及黃鰭鮪)資源研究	葉裕民
2012	印度洋熱帶鮪類(大目鮪及黃鰭鮪)資源研究(CPUE標準化) (I)	葉裕民
2013	印度洋熱帶鮪類(大目鮪及黃鰭鮪)資源研究(CPUE標準化) (II)	葉裕民
2002	台灣烏腳病疫區地下水養殖虱目魚之砷累積及風險評估研究	林明炤
2003	台灣西南沿海地區地下水養殖虱目魚之砷、銅、鋅累積研究	林明炤
2008	多元文化閱讀研究參訪計畫	黃俊儒
2004	學生對於科學新聞文本之議題設定及問題發現	黃俊儒
2006	從科學新聞到公民意識 ---以科學傳播理論為基礎之技職校院自然類通識課程發展研究(I)	黃俊儒; 簡妙如
2007	從科學新聞到公民意識---以科學傳播理論為基礎之技職校院自然類通識課程發展研究(II)	黃俊儒; 簡妙如
2008	從科學新聞到公民意識---以科學傳播理論為基礎之技職校院自然類通識課程發展研究(III)	黃俊儒; 簡妙如
2005	技進於道---論「游於藝」在經典詮釋中的位置	張錫輝
2019	海鳥群聚與海鳥攻擊魚餌率與混獲率之關聯分析	葉裕民
2007	溪流生態系自營食物鏈由上而下與由下而上效應對附著藻類生物多樣性和功能之影響研究	王一匡
2005	科學素養實踐歷程：閱讀、寫作與對話-「學生即科學記者」---以科學新聞讀寫為導向之教學設計研究	黃俊儒; 簡妙如
2004	《紅樓夢》「詩化」之女性文化研究：一個女性主義觀點的解讀	李艷梅
2011	臺灣沿近海刺網漁業活動之調查研究 (I)	葉裕民
2012	臺灣沿近海刺網漁業活動之調查研究 (II)	葉裕民
2013	臺灣沿近海刺網漁業活動之調查研究 (III)	葉裕民

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