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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2013 社會的空性：建立一個佛學中觀取徑的關係-過程社會學 (II) 周平
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2012 社會的空性：建立一個佛學中觀取徑的關係-過程社會學 (I) 周平
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2011 「幽默的心理緣起與社會緣起：一個關係-過程的笑話社會學取徑」專書寫作計畫 (II) 周平
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2010 「幽默的心理緣起與社會緣起：一個關係-過程的笑話社會學取徑」專書寫作計畫 (I) 周平
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2009 從笑話文本的殘體再現反思明清時期與台灣現代幽默型態的心理緣起與社會緣起之差異 周平
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2008 文明歷程中不文明笑話的心理緣起與社會緣起---幽默研究的社會學轉向 (II) 周平
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2007 文明歷程中不文明笑話的心理緣起與社會緣起---幽默研究的社會學轉向 (I) 周平
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2006 殖民地圖中的福爾摩沙想像及其權力效果 周平
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2005 以中觀取徑所建構的關係過程論來檢視社會理論中的二元論與實體論困境 周平
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2005 台灣教育改革政策的結構、行動與對策---高級中等教育的結構變遷：以教改「廣設高中」政策為核心---子計畫二(II) 林本炫; 周平
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2004 台灣教育改革政策的結構、行動與對策---高級中等教育的結構變遷：以教改「廣設高中」政策為核心---子計畫二(I) 林本炫; 周平
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2003 解構西方有關福爾摩沙的知識生產︰一個佛學中觀的論述分析 周平

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