高中職入學學區劃分方案之探討

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題名:	高中職入學學區劃分方案之探討
作者:	李坤崇
貢獻者:	生死學系
關鍵詞:	高中;高職;學區
日期:	2007-06
上傳時間:	2016-04-22 16:16:19 (UTC+8)
摘要:	教育部為於2009年全面實施十二年國民基本教育，研議包括12項子計畫與22項方案的「十二年國民基本教育實施計畫」，其中「3-1學區劃分實施方案」即在於規劃。筆者以主持「高中職社區化推動方案就學社區規劃小組之研究」、「高中高職學校轉型及入學學區劃分之研究」等兩項研究發現，提出後期中等教育入學學區劃分方案芻議，供各界指教。高中職學區劃分後將涉及入學方式的調整，「十二年國民基本教育實施計畫」之「調整高中職入學方式」，包括「4-1國中基測轉型暨申請入學實施方案」、「4-2產業特殊需求類科及特殊地區高級中等學校免試入學及獎補助作業要點」與「4-3高中職發展特色招生作業要點」。因此，本文僅闡述學區劃分，而不觸及入學方式之調整。
關聯:	教育研究月刊 158期 pp.57-72
顯示於類別:	[生死學系(生死學系碩士班,哲學與生命教育碩士班)] 期刊論文

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