小學實施自主學習任務對學習動機之影響 －以台中市龍井區某國小為例

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題名:	小學實施自主學習任務對學習動機之影響－以台中市龍井區某國小為例
其他題名:	The Influence of Self-Directed Learning Task on Students' Motivation to Learn: A Case Study of an Elementary School in Longjing District of Taichung City
作者:	陳懿華 CHEN, I-HUA
貢獻者:	國際事務與企業學系公共政策研究碩士班彭安麗 PENG, AN-LI
關鍵詞:	自主學習;學習動機;ARCS動機模式;自主學習循環模式 self-directed learning;learning motivation;ARCS motivation model;self-regulatory cycle
日期:	2021
上傳時間:	2022-08-17
摘要:	本研究小學位於臺灣中部大肚溪出海口，社區位處中部地區西南邊陲，人口老化，交通不便，地域封閉，一直以來讓人有「學習競爭力不足」、「學習動機不高」、「學生自信心不夠」…的弱勢。研究者認為政府相關部門提供教育政策及民間企業投入了許多資源，仍須藉由教育者的鷹架角色來培養學生的自主學習力，提升學生的學習動機。　　本研究以研究者所服務的小學為背景，針對學校規劃校本課程中的「自主學習任務」為研究，參與研究對象為二、四、六年級三個班級的三位導師，二、四、六年級三個班級的三位學生及二、四、六年級三個班級的三位學生家長。本研究以實施紀錄、採半結構式訪談與學生自主學習任務規劃書進行，讓學生瞭解自主學習任務是掌握自我的學習方式，擁有並能負起做決定的責任，學習者通過自己設定的目標，定義要學習的內容和教材，決定課程的進展，選擇要使用的方法和技術，不斷的反思、監控學習過程並記錄歷程，以及評估自身所獲得的內容來做到「自學」。　　研究結果發現：這課程不只因應十二年國民基本教育課程綱要新教育潮流的發展趨勢，也提早為學生全人的學習能力作佈署。學生能從此歷程中能迎向挑戰困難、成就獲得自信進而提升學生學習動機。　　This qualitative study investigated the impact of implementation of self-directed learning on students' motivation in an elementary school located in central part of Taiwan.　　The goal of this study aimed to provide more understanding of how self-directed learning played critical roles for the following aspects, i.e., accountability in their learning, decision-making, setting goals, planning of their learning, selecting curriculum, applying skills, self-monitoring, self-reflection and self-assessment. Participants were three lead classroom teachers, three students and three parents from 2nd, 4th and 6th grade respectively. Data were collected through the students' portfolio, semi-structured interview, and students' self-directed study plan. Data were analyzed through a discourse analysis approach.　　The finding showed that the self-directed learning prepared students to develop problem-solving skills, decision-making skills, critical thinking, motivation and confidence. This study also confirmed that the self-directed learning also prepared students' readiness for the holistic education.
顯示於類別:	[國際事務與企業學系(亞太研究碩士班,公共政策研究碩士班,歐洲研究碩士班)] 博碩士論文-公共政策研究碩士班

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