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--通識教育與跨域研究
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Item 987654321/5454
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http://nhuir.nhu.edu.tw/handle/987654321/5454
題名:
歷史與真理:論史特勞斯與高達美的經典文本詮釋爭議
作者:
魏中平
關鍵詞:
里奧‧史特勞斯
高達美
經典詮釋
歷史
真理
日期:
2007-12-01
上傳時間:
2010-12-17 13:42:49 (UTC+8)
出版者:
南華大學通識教學中心
摘要:
本文旨在透過史特勞斯與高達美這兩位二十世紀重要的思想家彼此於其往來書信與著作中,關於經典文本詮釋的某些爭論問題進行理解與分析。本文從討論兩者最根本差異所呈現的一個問題開始,此即一種具普遍性的描述詮釋經驗的理論是否可能建立?並從中引伸出兩者其他重要的詮釋問題爭論,如詮釋古典文本時,作者的意圖是否是最重要的對象,甚至是該文本的真正意義所在等。透過以上對兩者相關的基本詮釋學觀點的討論與理解,本文試圖提出的最重要結論是,兩者對於經典文本詮釋觀點的爭議,其實是源於兩者的歷史觀與真理觀看法的根本差異之上。亦即,對於兩者思想中歷史觀與真理觀的差異,才是造成兩位思想家在許多詮釋問題上有不同看法的主要因素。此外文末還提醒讀者,縱然史特勞斯與高達美兩者對於文本詮釋理論面看法具有相當大的不同,但是兩位思想家在閱讀古典文本的實踐面上所展現出來的一種虛心與不斷反省的態度卻有著高度的一致性,這或許是最值得後輩學者學習之處。依此,本文主要分為三個部分進行:第一部份為對史特勞斯的獨特「意在言外」、「秘傳式寫作」詮釋觀點進行討論分析;第二部分則是討論高達美所開創的深具存在論色彩的「哲學詮釋學」對於文本詮釋所提出的相關主張;第三部分則是特別針對兩者的往來書信與某些公開文章中彼此所提出的爭論進行分析與討論。
關聯:
通識教育與跨域研究
2卷1期
顯示於類別:
[本校期刊] 通識教育與跨域研究
[通識教育中心] 通識教育與跨域研究
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