當代社區藝術教育的省思：以國小社區藝術教育為例

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題名:	當代社區藝術教育的省思：以國小社區藝術教育為例
其他題名:	Refection on Current Community Art Education--an Example of Community Art Education at Elementary Schools
作者:	廖靜芬
關鍵詞:	社區取向藝術教育視覺藝術教育 community-based visual art education art education
日期:	2008-07-01
上傳時間:	2010-12-23 09:43:36 (UTC+8)
出版者:	南華大學美學與視覺藝術學系
摘要:	當代視覺藝術教育理論，主要可區分為三大理論：（1）兒童中心的藝術教育理論（2）學科本位的藝術教育理論（3）社會取向的藝術教育理論。近年來，美國許多學者持續強調社區取向藝術教育的重要性，並且積極的推動了許多成功的案例；而我國在近年來也有許多學者提出相關的研究與論述，為國內推動社區取向的藝術教育的這片領域上，提供了許多精闢的見解。因此，本文擬就社區藝術教育理論的內涵，並分別由社區藝術教育的意義、社區藝術教育的特色、社區藝術教育的功能三個面向，來做初步的探討與研究，並根據當代國小社區藝術教育實施的現況，融入多元文化的藝術教育概念，進行分析與評估，以期能在未來社區藝術教育的實施上提供一些參考與建議。
關聯:	美學與藝術管理研究所學刊 4期
顯示於類別:	[本校期刊] 美學與藝術管理研究所學刊 [視覺藝術與設計學系] 美學與藝術管理研究所學刊

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