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    日期题名作者
    2007 我國實施國小英語教學的社會意義之研究 鄭向峰; Cheng, Hsiang-feng
    2011-12 我國師資培育課程與教學認證標準之評析 王秋絨
    2003-10 我國教改的大迷思--「新」極端統一 王秋絨
    2009-09-30 我國新移民識讀教育政策之問題評析與前瞻 何青蓉; 丘愛鈴
    2006-01-01 我國私立大學的設立、經營和合併問題 林本炫
    2007-10 我是誰?誰是我?性別在族群中的掙扎 李淑菁
    2006-07-01 手機使用後產生的社會現象 陳羿帆
    2003-02-01 批判如何可能:關於傅柯批判哲學的一些爭議 蘇峰三
    2003-08 批判思考教育對提昇民主文化素養的重要性 王秋絨
    2002-12 批判教育學在台灣:發展與困境 林昱瑄(林昱貞)
    2010-01-01 批判網路研究:AoIR 10.0介紹 李孟壕
    2001-07-01 技能與社會階層流動之初探 曾淑芬
    2009 技藝生產的維繫與創新:后里薩克斯風產業的外包網絡 黃俊豪; Huang, Chun-hao
    2002-07-01 技術中介的人與自我:網際空間、分身組態與記憶裝置 王志弘
    2006-01-01 技術學院與科技大學新生主修科系轉換之分析 林木森
    2009 挑戰捷運:橋頭糖廠與樂生療養院的保存運動比較研究 洪菀蔆; Hung, Wan-ling
    2009-09-30 探究低年級「新台灣之子」的數學學習-以雲嘉南地區的學童為例 姚如芬
    1999 探索文憑的社會性意義─從台灣企業員工甄選模式論之 張文黛; Chang, wen-tai
    2006 探討「行動-結構」困境之外的研究方法:以「形式/媒介」為基礎的符號建構分析法 齊偉先
    2008 探討媒體形塑下的周杰倫音樂風潮-媒體與樂迷二者之間的互動關係 林家輝; Lin, Jia-huei
    2015 探討老人福利社區化的建構-以彰化市福田社區之老人福利服務為例 魏彥宗; Wei, Yen-Zung
    2015 接觸偏差同儕、偏差行為自我效能與國小高年級學童偏差行為關聯性之研究 蔡幸宜; Tsai, Hsing-Yi
    2000 提昇私大研發能量專案---市場、國家與教育:一個多層次的教育社會學分析(I) 齊力; 黃庭康; 蘇峰山; 王瑞賢; 鄒川雄; 翟本瑞; 劉正
    2001 提昇私大研發能量專案---市場、國家與教育:一個多層次的教育社會學分析(II) 齊力; 翟本瑞; 鄒川雄; 蘇峰山; 林本炫; 吳慧敏; 何明修; 黃庭康; 王瑞賢
    2002 提昇私大研發能量專案---市場、國家與教育:一個多層次的教育社會學分析(III) 齊力; 翟本瑞; 王瑞賢; 何明修; 鄒川雄; 蘇峰山; 林本炫; 黃庭康; 吳慧敏

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