English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 18278/19583 (93%)
造訪人次 : 2021697      線上人數 : 173
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    南華大學機構典藏系統 >  依題名瀏覽

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目6021-6030 / 19582. (共1959頁)
    << < 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目
    日期題名作者
    2019 以MVC框架開發大專學生健康資訊與服務管理系統 董紀延; DONG, JI-YAN
    2021 以PLS-SEM模型探討民眾參與金門坑道音樂節之動機與行為意圖 洪莉媚; HUNG, LI-MEI
    2019 以Python實作多元入學學生之流失率與學業表現的分析 吳梓豪; WU, ZIH-HAO
    2006 以Rasch評量模式探討老人福利機構評鑑指標與制度之研究 甘士照; Kan, Shih-chao
    2010 以Rawls的正義論來探討我國幼兒教育券的正義性問題-從北高兩市談起 張馥韻; Chang, Fu-yun
    2018 以S-O-R模型分析讀者選擇電子書行為意向分析 柯政良; KO, CHENG-LIANG
    2018-11-01 以SOR模型分析讀者選擇電子書行為意向分析 林倩琪; 柯政良; 蔡久祺
    2016 以TAM (科技接受模式) 探討國小教師及國小高年級學童使用即時通訊軟體之研究 陳美樺; Chen, Mei-Hua
    2011 以TAM來研究數學遊戲融入教學之影響因素-管理數學為例 鄧芷昀; Teng, Chih-yun
    2021 以TAM探討國小學習障礙學童使用Deepfake技術整合數位學習之意向 卓宜蔚; CHO, I-WEI
    顯示項目6021-6030 / 19582. (共1959頁)
    << < 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋