English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 18278/19583 (93%)
造訪人次 : 914005      線上人數 : 766
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋

    類別瀏覽

    正在載入社群分類, 請稍候....

    年代瀏覽

    正在載入年代分類, 請稍候....

    "簡妙如"的相關文件 

    回到依作者瀏覽

    顯示 7 項.

    類別 日期 題名 作者 檔案
    [通識教育中心] 國科會計畫 2008 區塊研究：以社會性科學議題本位課程提升教師專業發展與學生學習成效---結合科學傳播理論與同儕互動之社會性科學議題本位課程發展與學習評量研究(III) 黃俊儒; 靳知勤; 簡妙如
    [通識教育中心] 國科會計畫 2008 從科學新聞到公民意識---以科學傳播理論為基礎之技職校院自然類通識課程發展研究(III) 黃俊儒; 簡妙如
    [通識教育中心] 國科會計畫 2007 區塊研究：以社會性科學議題本位課程提升教師專業發展與學生學習成效---結合科學傳播理論與同儕互動之社會性科學議題本位課程發展與學習評量研究(II) 黃俊儒; 簡妙如; 靳知勤
    [通識教育中心] 國科會計畫 2007 從科學新聞到公民意識---以科學傳播理論為基礎之技職校院自然類通識課程發展研究(II) 黃俊儒; 簡妙如
    [通識教育中心] 國科會計畫 2006 區塊研究：以社會性科學議題本位課程提升教師專業發展與學生學習成效---結合科學傳播理論與同儕互動之社會性科學議題本位課程發展與學習評量研究(I) 黃俊儒; 靳知勤; 簡妙如
    [通識教育中心] 國科會計畫 2006 從科學新聞到公民意識 ---以科學傳播理論為基礎之技職校院自然類通識課程發展研究(I) 黃俊儒; 簡妙如
    [通識教育中心] 國科會計畫 2005 科學素養實踐歷程：閱讀、寫作與對話-「學生即科學記者」---以科學新聞讀寫為導向之教學設計研究 黃俊儒; 簡妙如

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋