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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [本校期刊] 教育與社會研究 2006-01-01 一流大學的迷思？－從美國大學自由教育精神檢討台灣高教之改革 鄒川雄
    [本校期刊] 教育與社會研究 2005-01-01 從創新導向之本土化觀點論經典教育的意義--大學基進經典教育論綱 鄒川雄
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2010 以科技的公眾傳播與理解為導向的通識教育課程建構---從媒體識讀、審議民主與風險素養的觀點看 (III) 鄒川雄; 簡妙如
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2009 以科技的公眾傳播與理解為導向的通識教育課程建構---從媒體識讀、審議民主與風險素養的觀點看 (II) 鄒川雄; 簡妙如
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2008 論當代大學知識型態之轉變---知識社會學觀點的考察 (II) 鄒川雄
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2008 以科技的公眾傳播與理解為導向的通識教育課程建構---從媒體識讀、審議民主與風險素養的觀點看 (I) 鄒川雄; 簡妙如
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2007 論當代大學知識型態之轉變---知識社會學觀點的考察 (I) 鄒川雄
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2006 知識創新時代通識教育推動經典課程之可能性與意義---一個知識社會學的觀點 鄒川雄
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2004 經典教育的理論及其在台灣的實踐---以南華大學通識經典教育為例 鄒川雄
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2002 提昇私大研發能量專案---市場、國家與教育：一個多層次的教育社會學分析(III) 齊力; 翟本瑞; 王瑞賢; 何明修; 鄒川雄; 蘇峰山; 林本炫; 黃庭康; 吳慧敏
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2001 提昇私大研發能量專案---市場、國家與教育：一個多層次的教育社會學分析(II) 齊力; 翟本瑞; 鄒川雄; 蘇峰山; 林本炫; 吳慧敏; 何明修; 黃庭康; 王瑞賢
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2000 學童道德意識養成之研究---以雲嘉地區國中、小學生為例 (II) 齊力; 鄒川雄; 董旭英
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2000 提昇私大研發能量專案---市場、國家與教育：一個多層次的教育社會學分析(I) 齊力; 黃庭康; 蘇峰山; 王瑞賢; 鄒川雄; 翟本瑞; 劉正
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2000 國民中小學在戰後台灣社會基本人際關係模式轉變中的影響研究 齊力; 鄒川雄
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2000 王安石變法與傳統中國人的行事理法：一個社會學的分析 鄒川雄; 齊力

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