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    [幼兒教育學系] 其他研究報告 2021 結合阿德勒心理學與正念覺察之情緒管理課程的實踐與反思 黃志雄
    [幼兒教育學系] 其他研究報告 2019 運用鷹架學習模式提升學生學習成效之行動研究-以0-2歲情緒輔導與溝通為例 張淑玲
    [幼兒教育學系] 其他研究報告 2020 翻轉教學模式在幼兒學習評量課程之再行動 黃志雄
    [幼兒教育學系] 其他研究報告 2020 運用人物特寫數位教材提升業界專家協同教學品質與學生學習成效之行動研究 張淑玲
    [幼兒教育學系] 其他研究報告 2021 擴增實境和微型教學對職前教保人員教學信念之影響 張淑玲
    [幼兒教育學系] 其他研究報告 2023 從聽故事到說故事-運用PBL和數位教材提升學生性別平等認知之行動研究 張淑玲
    [幼兒教育學系] 國科會計畫 2020 日本改善基礎教育階段學力下降及學力落差問題政策之分析－以學力下降論戰及解決策略、建構「生存能力」內涵和新課程實踐為主 楊思偉
    [幼兒教育學系] 國科會計畫 2017 日本現代教師教育政策體制及改革之分析－以文科省、地方自治團體、大學、中小學校及民間社團之分工與協作機制為主(I) 楊思偉
    [幼兒教育學系] 國科會計畫 2018 日本現代教師教育政策體制及改革之分析－以文科省、地方自治團體、大學、中小學校及民間社團之分工與協作機制為主(II) 楊思偉
    [幼兒教育學系] 國科會計畫 2017 杜威美感經驗理論運用於幼兒園科學美感主題課程實踐之研究 陳玉婷

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