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日期	題名	作者
2017	家用服務機器人採用之關鍵因素	陳瓊惠; CHEN, CHIUNG-HUEI
2017	從腦波觀點探討國小四年級學生閱讀理解能力之研究	謝淑麗; HSIEH, SHU-LI
2017	精靈寶可夢GO 玩家的參與動機、社會支持、持續涉入於休閒效益之研究	廖俊忠; LIAO, CHUN-CHUNG
2016	行動學習為導向的校園植物學習系統之建置與研究－以嘉義縣大同國小為例	王瑞男; Wang, Jui-Nan
2016	民和大冒險數位遊戲學習系統之研究	吳長翰; Wu, Chang-Han
2016	以IS持續使用模式探討國小教師持續採用即時通訊軟體進行親師溝通意圖之研究－以嘉義縣國小教師為例	孫愛盈; Sun, Ai-Yin
2016	翻轉教學對國小學童學習成效之研究－以自然與生活科技領域之月亮單元為例	蔡旻家; Tsai, Min-Chia
2016	翻轉教室結合合作學習模式於國小六年級數學科學習成效之研究	王素月; WANG, SU-YUE
2016	運用癌症登記資料庫進行西醫與中醫用藥之存活分析－以大腸癌為例	廖國凱; Liao, Kuo-Kai
2016	行動閱讀成效之研究－以嘉義縣某國小高年級為例	潘月珍; PAN, YUEH-CHEN
2016	班級應用社群軟體作為溝通平台之研究－社會認知觀點	王思梅; Wang, Szu-Mei
2016	以科技接受模式探討單一入口教育網站之學生使用滿意度：以「嘉e雲」為例	林淑芬; LIN, SHU-FEN
2016	校務行政系統使用現況與滿意度調查之研究—以嘉義縣國中為例	蕭淑娥; Shiao, Shu-E
2016	以科技框架理論模式探討認知衝突對學校資訊系統導入之影響	程獻正; CHENG, HSIEN-CHENG
2016	應用智慧手環於健康管理使用動機與滿意度之研究	王秀芬; Wang, Hsiu-Fen
2016	小說導入手機網路遊戲對青少年消費決策之影響	許雅媜; HSU, YA-CHEN
2016	以ADDIE模式探討數位學習教材之教學設計－以國中程式語言教學為例	王秋貴; Wang, Chiu-Kuei
2016	學務管理系統持續使用性之研究—以嘉義縣國小為例	姚博文; Yao, Po-Wen
2016	「Google TourBuilder 」應用於社會學習領域教學之實踐	林秋芬; Lin, Chiu-Fen
2016	順子也會說好話－以資訊科技融入語言障礙教學之行動研究	陳惠美; Chen, Hui-Mei
2016	阿里山鄉來吉村居民防災教育與防災素養現況研究	吳敏德; Wu, Min-De
2016	國小教師透過LINE進行親師溝通之研究：以嘉義縣教師為例	林莉玲; Lin, Li-Ling
2016	網路購物關係品質、消費者滿意度與忠誠度關聯性之研究—以花卉植物為例	劉安妮; Liu, An-Ni
2016	改善一個遠端使用者認證方案與金鑰協商	廖一清; Liao, Yi-Ching
2016	以科技接受模式探討國小行政人員對雲端公文系統滿意度之研究：以嘉義縣市為例	劉德劭; Liu, Te-Shao

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