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    日期题名作者
    2021 繪本教學提升幼兒園小班幼兒情緒能力之研究 鄭好嬋; CHENG, HAO-CHAN
    2020 雲嘉地區幼兒教保服務人員工作壓力與幸福感之研究 許乃文; HSU, NAI-WEN
    2020 繪本融入幼兒園教學提升品格教育之行動研究 蔡員茱; TASI, YUAN-CHU
    2020 文化遷移對兒童自我概念之探討-以個案為例 李秋瑩; LEE, CHEW-YING
    2019 運用故事結構教學提升偏鄉幼兒故事理解能力之研究 林靜; LIN, CHING
    2019 父母教養方式類型與幼兒社會行為之相關研究 曾柏儒; TSENG, PO-JU
    2019 多感官教學運用於大班幼兒注音符號認讀課程之行動研究 鄧寶秀; TENG, PAO-HSIU
    2019 運動遊戲活動對提升小幼班幼兒注意力成效之研究-以嘉義縣某幼兒園小幼班幼兒為例 魏秀卿; WEI, HSIU-CHING
    2018 私立幼兒園園長領導行為評鑑指標建構之研究-以新北市及新竹市私立幼兒園為例 楊竣嘉; YANG, JYUN-JIA
    2018 幼兒健康體適能之調查研究-以新竹縣市大中班幼兒為例 蔡佩芝; TSAI, PEI-CHIH

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