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日期	题名	作者
2001	精神官能症病患死亡態度之研究	周士雍; Chou, Shih-Yong
2022	精進波羅蜜多之研究─以《菩提道次第廣論》為主	董泰裕; TUNG, TAI-YU
2019	精進與三十七道品交涉之研究	蔡麗敏; TSAI, LI-MIN
2015	糖尿病患者疾病適應及家庭主要照顧者照顧歷程	許蕙纓; Hsu, Hui-Ying
2014-12-01	系科核心能力指標建構之研究—以某專科學校幼兒保育科為例	胡倩瑜; Hu, Chien-Yu
1987-06	系統化教學的實施方法	何華國
2012	紀小樣《極品春藥》詩作研究	許家蓁; Xu, Jia-zhen
1996	紀念俄語教學前輩張西曼教授	李明濱
2013	《紅樓夢》中賈寶玉的同性關係研究	黃宏仁; Huang, Hung-jen
2010-12-01	紅蓮柳翠故事在明代俗文學創作的處理與應用	王祥穎; Hsiang-yin Wang
2021-06-01	納智慧言詮諦實語─《星雲大師全集》對民間語彙之運用	周志仁; Chou, Chihren
2010	納蘭性德悼亡詞之研究	陳美娟; Chen, Mei-chuan
2012	納蘭性德感情詞研究	陳嘉慧; Chen, Chia-hui
2011-08	紙筆測驗雙向細目表之設計與實例	李坤崇
2007	紙錢在台灣道教過關渡限儀式中之象徵意義及功能	賴宗煒; Lai, Tsung-wei
1998	索羅金和他的元曲論	李明濱
2010-06	終生學習	何華國
2021	結合阿德勒心理學與正念覺察之情緒管理課程的實踐與反思	黃志雄
2004-06-01	統一教會國際集團結婚式─理想家庭祝福大典專案報告	李恪訓
2002	「經傳集解」的形成－杜預春秋左氏學析論	謝明憲
2010-10	經典與意義建構─從《論語》「甚矣章」的說解論「詮釋脈絡」在經典闡釋中的作用	張錫輝; Zhang, Xi-hui
2013	經懺佈教：建構以生死關懷為核心之生命教育實踐場域— 一位佛教行者之實踐與省思	吳金燕(釋印行); Wu, Jin-Yan
2014	經歷同仁因公殉職事件之刑警同仁生命意義探析	王俊翔; Wang, Jyun-Siang
2008-01	綜合活動學習領域之多元評量方式	李坤崇
2002-06	綜合活動學習領域能力指標概念分析	李坤崇

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