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日期	題名	作者
2023	教保服務人員指導幼兒實施出汗性大肌肉活動之評估：以新北市某公立幼兒園為例	曾羿瑄; TSENG, YI-HSUAN
2023	客家庄與非客家庄國小客語教學現況與困境之分析研究	范婉新; FAN, WAN-HSIN
2023	COVID-19疫情時代國小教師利用LINE與LINE@群組進行親師溝通之現況與效益：以埔里鎮某國小為例	劉沛明; LIU, PEI-MING
2023	識字教學策略對提升學生識字量之行動研究－以南投縣某國小二年級學生為例	王昭月; WANG, CHAO-YUEH
2023	我國推動公共化幼兒園之執行面分析	郭景琳; KUO, CHING-LIN
2023	雙族裔青少年的認同歷程與適應	何珍儀; HO, CHEN-YI
2023	繪本融入情緒教育之行動研究：以國小一年級融合班級為例	林祺晏; LIN, CHI-YEN
2023	環境教育團體推動昆蟲生態研究之困境－以新北市鹿角溪人工溼地課程發展工作坊為例	曾郁雯; ZENG, YU-WEN
2023	跨境傳染病防治與台灣的後殖民族群政治：以2022年台北市長選舉為例	蘇南吉; SU, NAN-CHI
2023	國小傳統教學與線上教學之比較分析－以我國國小教師觀點	蘇祐儒; SU, YU-JU

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