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鄉立幼兒園教保服務人員專業成長之自我敘說探究
嘉義縣實施融合教育幼兒園教師及教保員教學困擾之調查與訪談研究
幼兒懼怕吃餐點中綠色蔬菜之個案研究
繪本教學提升幼兒利社會行為之研究
利用故事敘說引導孩子編創故事之探究
在幼兒園融合情境中落實個別化教學策略之行動研究
家長選擇非營利幼兒園之因素探討─以嘉義地區為例
運動遊戲活動對幼兒移動性動作表現之行動研究
運用繪本教學改善幼兒分離焦慮之行動研究-以嘉義縣某國小附幼為例
繪本教學提升幼兒園小班幼兒情緒能力之研究
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作者
2023
繪本教學提升幼兒利社會行為之研究
陳怡君
;
CHEN, YI-CHUN
2023
幼兒懼怕吃餐點中綠色蔬菜之個案研究
劉美照
;
LIU, MEI-CHAO
2023
嘉義縣實施融合教育幼兒園教師及教保員教學困擾之調查與訪談研究
葉柏秀
;
YEH, PO-HSIU
2023
鄉立幼兒園教保服務人員專業成長之自我敘說探究
方許萍
;
FANG, SYU-PING
2022
在幼兒園融合情境中落實個別化教學策略之行動研究
陳靖如
;
CHEN, JING-RU
2022
利用故事敘說引導孩子編創故事之探究
李芷寧
;
LI, ZHI-NING
2022
運用繪本教學改善幼兒分離焦慮之行動研究-以嘉義縣某國小附幼為例
賴佳欣
;
LAI, JAI-SIN
2022
運動遊戲活動對幼兒移動性動作表現之行動研究
王菁怡
;
WANG, CHING-YI
2022
家長選擇非營利幼兒園之因素探討─以嘉義地區為例
麻恩揚
;
MA, EN-YANG
2021
繪本教學增進大班幼兒藝術創作能力之研究
古芷婷
;
KU, TZU-TING
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