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    日期題名作者
    2007-06 後期中等教育入學學區劃分之理念與趨勢 李坤崇
    2002-02 後期中等教育課程結構與內容之檢討與改進 李坤崇
    2004 徐復觀與高達美-一個詮釋學的比較 洪進隆; Hong, Jin-Long
    2018-07-01 徐復觀論以莊子美學建立之山水畫哲學基礎之問題─從〈畫山水序〉之佛道詮釋之爭開始 陳士誠; Shih-Chen Chen
    2009 從DNR分析看無效醫療的界線與醫學的極限 黃麗續; Huang, Li-hsu
    2009-07-01 從Kant到康德:牟宗三的「華語哲學」之現身 施益堅
    2014-12 從Knowles成人教育學模型觀點分析樂齡學習機構教學模式:以新加坡快樂學堂為例 姚卿騰; 胡夢鯨
    2015-01-01 從Prof. Jana S. Rošker的觀點檢視先秦認知思想 李賢中; Lee, Hsien Chung
    2008 從”同一”與”根據”的區別看牟宗三先生的道德形上學之分期問題 陳士誠; 蕭靜玫; 楊飛
    2005-06 從《法華三昧懺儀》看人文精神與實踐工夫 尤惠貞
    2020-08-01 從《紅樓夢》之主題歌<好了歌>、<好了歌注>悟生死觀 楊玉雲; Yang, Yu-Yun
    2014 從《詩經》三篇揭示《孟子》本心概念之發展線索及其論證之結構 (II-I) 陳士誠
    2015 從《詩經》三篇揭示《孟子》本心概念之發展線索及其論證之結構-本心之道德能力及其意向性之研究 陳士誠
    2014-01-01 從「三系說」的觀點論湛甘泉的思想型態之歸屬 陳佳銘; Chen, Chia-Ming
    2014-10 從「愛,讓悲傷終結」看喪子父母的家庭關係與對悲傷諮商的啟示 陳增穎; Cheng, Tseng-Ying
    2004-07-01 從「洞穴之喻」論哲學教育的兩種對比-以海德格的詮釋為中心 賀瑞麟
    2015-02 從「深心密語」看戰爭受暴婦女的悲劇與對心理治療的啟示 陳增穎; Cheng, Tseng-Ying
    2019-08-01 從「環保自然葬」探討臺灣殯葬文化的改變─以法鼓山生命園區為例 周柔含; Jou-Han, Chou
    2008 從「肉身思維」詮釋「上帝已死」 廖俊忠; Liao, Chun-chung
    2015-08 從「親愛的」看誘拐失蹤兒的家庭動力與對家庭諮商的啟示 陳增穎; Cheng, Tseng-Ying
    2018 從不相信到相信-個人參與華人家族心靈排列之轉化歷程 李建志; LI, CHIEN-CHIH
    2007-07-01 從中國文化看終極關懷理念型態 金觀濤; 劉青峰
    2004 從儀式與生計看殯葬改革對傳統殯葬從業人員的影響─以南投地區為例 鄒輝堂; Tsou, Hui-tang
    2015 從公民教育觀點初探大學學生自治-以羅爾斯為例 許怡靜; Hsu, Yi-Ching
    2014 從初期佛教生死觀探討青少年之生死關懷 林均頤; Lin, Jhun-Yi
    2002 從叔本華的世界觀到尼采的世界觀 王思迅
    2009 從台灣閩南諺語與語彙看喪葬禮俗之變遷-以嘉義地區為例 洪筱蘋; Huang, Hsiao-ping
    2022 從多瑪斯•阿奎那上帝的恩寵探討基督宗教的死亡與救贖—以《駁異大全》為基礎 曹勝源; TSAO, SHENG-YUAN
    2012-05 從大學課程落實基本素養與核心能力 李坤崇
    2008 從大陸到台灣:一位資深榮民生命史研究 喻大綸; Yu, Da-lun
    2011-01-01 從大陸推動火化制度比較兩岸火化之策略及其發展趨勢 楊國柱; 葉修文; Kuo-chu Yang; Hsiu-wen Yeh
    2001-05-01 從天台智者大師的圓頓止觀看病裡乾坤 尤惠貞
    2009-01-01 從孔、孟的命論談儒家意義治療學之建構 陳佳銘
    2009 從存在心理觀點來探討幾米繪本中的覺察議題與改變歷程 陳姿百; Chen, Tzu-pai
    2010 從孟子的倫理觀點省思安樂死的問題 陳俊杰; Chen, Chun-chieh
    2006 從家暴婦女到安寧志工:一個生命意義感之階層分析研究 林家甄; Lin, Chia-chen
    1999-07-01 從對比情境到存有論美學—以晚期海德格的藝術觀為摹本 蔡瑞霖
    2018 從尼采生命哲學詮釋生命經驗與療育探索 王招萍; WANG, CHOW-PING
    2017-07-01 從嵇康與向秀的儒道光譜看兩人的出路 張瓊霙; Chiung-Ying Chang
    2011 從市場化、商品化走向平等主義?:中國醫療體系改革的論辯分析 (I) 魏書娥
    2012 從市場化、商品化走向平等主義?:中國醫療體系改革的論辯分析 (II) 魏書娥
    2005 從康德自律的義務約束力論國小道德教育 葉宣伯; Yeh, Hsuan-po
    1999-07 從思議到不思議--讀「最後14堂星期二的課」的一些聯想 尤惠貞
    1997-06-01 從應幾權說到如理實說 : 老子和王弼在表意方式上的差異 顏國明
    2015 從懷德海擴延連續性論老子無為平衡的減壓概念 陳弘志; Chen, Hung-Chih
    2007 從懷德海的過程哲學來談台灣數學教育的變遷與困境 李桂蘭; Lee, Kuei-lan
    2015-08 從我國老年生活狀況調查探討高齡心理健康促進策略─成功老化的觀點 姚卿騰
    2014-12 從我國高齡者生活狀況調查分析談成功老化的應用 姚卿騰
    2012-01-01 從新邏輯到新系統 傅皓政; Fu, Hao-Cheng
    2014-01-01 從朱子思想看道德教育 楊祖漢; Yang, Cho-Hon

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