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日期	題名	作者
2006	學校知識管理態度、因素與學校效能之研究—以嘉義縣市國民小學為例	蔡維庭; Tsai, Wei-tyng
2001	學習風格分組國小學生的分組態度與學業成就之影響－以自然科為例	鄭掬文; Zheng, Ju-Wen
2000	宗教信仰在防治青少年偏差行為之角色研究－一個實證模型之初探	鄭書青; Zheng, Shu Ging
2009	宗教與教育的對話：生命教育做為宗教入世的新型態	黃瑋玲; Huang, Wei-ling
2010	家庭內社會資本對學業成就影響之研究	吳峻賢; Wu, Chun-hsien
2001	家庭因素、子女道德觀與青少年偏差行為之關係研究－以雲嘉地區為例	周美智
2003	家庭教育資本與學生學習態度之研究—居住嘉義偏遠地區與一般地區國中生之比較	黃信誠; Huang, Shing-chuang
2010	家庭背景與性別因素對升大學及研究所的影響－長期趨勢的觀察	趙乃佳; Chao, Nai-chia
2004	家庭與學校因素對國中生偏差行為影響研究	徐淑美; Hsu, Su-mei
2013	家長參與等值嗎？	許德安; Hsu, Te-an

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