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	Research Report [2/3]
	Disserations and Theses(M.A. Program in Sociology) [114/114]
	Disserations and Theses(M.A. Program of Social Work and Social Design) [9/9]
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	New Critique [12/12]
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2012	國小五年級學生品格教育負責德目之行動研究	楊雅雯; Yang, Ya-wen
2012	跨國婚姻者與本國人婚配者之子女的語言能力差異之研究：以嘉義縣幼稚園大班幼兒為例	林婉如; Lin, Wan-ru
2012	平等、發展與國家：從正義理論中之國家責任探討我國學前教育政策	黃一玲; Huang, Yi-ling
2011	語言、權力與認同：台灣新移民女性對子女教育之語言選擇	吳雅雯; Wu, Ya-wen
2011	國中英文教科書階級面向分析－以「佳音版」為例	林松靖; Lin, Sung-ching
2011	國中學生數位資源使用情形與學業成就之關係	陳采晴; Chen, Tsai-ching
2011	小學生性別角色分工觀念與社經階層背景之關係	戴毓玲; Tai, Yu-ling
2011	以課程社會學的觀點省思邵族民族教育的實踐歷程	陳奕帆; Chen, Yi-fan
2011	台灣媒體再現中的女權論述	高惠珠; Kao, Hui-chu
2011	師生衝突的原因與因應方式之研究－以嘉義縣某國中為例	葉柏志; Yeh, Po-chih
2011	台灣教育變遷歷程與發展困境	劉玉惠; Liu, Yu-hui
2011	來建一間教室吧！阿里山山美社區課輔教室建置之行動研究	簡志成; Chien, Chih-cheng
2011	一位回歸國小普通班腦性麻痺學生生活世界研究	方逢源; Fang, Feng-yuan
2010	國小教師養成教育從師範學校時期到師專時期所受規訓之研究	張麗繐; Chang, Li-hui
2010	家庭背景與性別因素對升大學及研究所的影響－長期趨勢的觀察	趙乃佳; Chao, Nai-chia
2010	從「陽陰二重性」探究傳統官場文化－以黃仁宇《萬曆十五年》一書為例	潘明華; Pan, Ming-hua
2010	國中數學低成就學生補救教學實施成效之探究	吳易達; Wu, Yi-ta
2010	熟讀背誦在兒童讀經中的意義探究—一個默會知識的觀點	黃千芳; Huang, Chien-fang
2010	座位處理對低成就學童社會科學習成效之影響	鍾佳穎; Chung, Chia-ying
2010	教育種類性別區隔的原因：家長期望、學習能力還是天生差異？	蔡婉玲; Tsai, Wan-ling
2010	新移民參與識字教育情形之研究－以雲林縣一所國民小學附設國民小學補習學校為例	何家逸; Ho, Chia-yi
2010	教育實習中的兩面遊戲：以華人文化之觀點探討國小實習教師的實踐邏輯	陳依華; Chen, Yi-hua
2010	國小特殊教育教師工作壓力與社會支持之研究－以雲林縣為例	吳登凱; Wu, Teng-kai
2010	家庭內社會資本對學業成就影響之研究	吳峻賢; Wu, Chun-hsien
2010	森林小學教師的形塑與實踐	郭駿武; Kuo, Jun-wu

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