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    2008 涂爾幹對西方古典教育的歷史反思-對《教育思想的演進》一書的研究 蕭志坤; Hsiao, Chih-kun
    2001 涂爾幹論職業團體與市民社會 徐國慶
    2002-07-01 消費文化中「資訊崇拜」的意義 林定立
    2000-12 清江先生之「終身教育」比較研究 王秋絨
    2001 溝動行動理論與市民社會 何明修
    2007-06-01 潛能取向理論與教育公平性問題 王俊斌
    2001 瀏覽性別:數位年代的女性啟蒙 袁薏晴; YUAN, YI-CHINH
    2008 為何我願意當大肚新娘?─台灣先有後婚現象之研究 龔妍儒; Gung, Yan-ru
    2002-12 為何民進黨政府的廢核政策失敗?社會動員、改革機會與政治策略的分析 何明修; Ho, Ming-sho
    2007-01-01 無所不在的網路社會中電子化政府及資訊長 小尾敏夫
    2010 熟讀背誦在兒童讀經中的意義探究—一個默會知識的觀點 黃千芳; Huang, Chien-fang
    2014 父母及教師的正向管教與學生自尊之關聯性研究 丁小雯; Ting, Hsiao-Wen
    2005-06-01 父母對子女學習的影響-家庭資源之探討 陳麗如
    2001 父母社經地位、青少年緊張與青少年偏差行為相關性研究—以雲嘉地區為例 李威辰
    2016 特殊學校高職部學生父母教養與學校生活適應之相關研究 羅毓芳; Lo, Yu-Fang
    2007-06-01 特殊教育與障礙社會學:一個理論的反省 張恆豪
    2001-06-01 犯罪理論之統合分析-已自陳犯罪之研究報告為樣本 馬信行
    2008 狂歡精神與華人喜劇:以周星馳電影為例 施心如; Shih, Hsin-ju
    2000 王安石變法與傳統中國人的行事理法:一個社會學的分析 鄒川雄; 齊力
    2001 班級常規的學習---潛在課程及國小師生觀點的比較(I) 吳慧敏
    2012 現代女性「坐月子」之主體經驗探究 邱雅萍; Chiu, Ya-ping
    2007 現代社會中第三部門的功能及意義考察---非營利的「品味」研究 齊偉先
    2007 理性與教育---反身性社會學的分析 蘇峰山
    2006 環境議題中的階級呈現以高雄地區中產階級的環境組織為例 曾子旂; Tzeng, Tzu-chi
    2000-12 環境運動與反對運動 何明修

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