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Date	Title	Authors
2006-07-01	生死學討論會對準諮商員生命態度影響研究	邱珍琬
2013	生死所中年學習者破碎與療癒經驗研究	郭美祺; Kuo, Mei-chyi
2009	生死所畢業之護理工作者的護理生涯歷程敘說	陳俞方; Chen, Yu-fang
2006	生死教育對國中學生家長死亡因應能力影響之研究	陳珠桂; Chen, Chu-kei
2005	生死教育對國小高年級學童自殺認知影響之探討	李望瑋; Lee, Wang-woei
2003	生死教育對某技職校院學生生命意義感教學成效之探討－以商業設計系為例	紀玉足; Chi, Yu-tsu
2002	生死教育對綜合高中學生生命意義感教學成效之探討	陸娟
2005	生死教育對醫學系學生生命態度教學成效之探討以某大學一年級學生為例	李彬; Lee, Ben
2005	生死教育教學融入綜合活動學習領域課程之探討－以國小五年級為例	洪翠芬; Hung, Tsui-fen
2007	生死教育融入孫子兵法教學對學生生命態度影響之探討－以某技術學院四技學生為例	劉昆陣; Liu, Kuen-jenn
2005	生死教育融入技職校院「事故傷害與疾病的緊急處理」課程之研究	林錦良; Lin, Jin-liang
2006	生死教育課程對原住民高中生生命意義影響之研究	侯俊明; Hou, Chung-ming
2003	生死教育課程對職校護生生命意義影響之研究	董文香
2009	生死教育課程對香港某中學學生實驗教學之實證研究	吳宇峰; Wu, Yu-feng
2005	生死教育課程對高職學生生命價值觀及死亡焦慮影響之研究	吳美如; Wu, Mei-ru
2001	生死教育課程方案對國小高年級學童死亡態度影響之研究	廖秀霞; Liao, Hsiu-Hsia
2021	生死服務的辯證發展：從殯葬禮儀業務到生命關懷師之自我敘事	張意婉; CHANG, I-WAN
2020-08-01	生死無盡，不如相伴而化其道－《莊子》對「臨終關懷」思考所開顯的倫理意義	陳康寧; Tan, Kang-Lin
2020-07-01	生活世界與見體之學─胡塞爾與熊十力的對比理解	廖崇斐; Liao, Chong-Fay
1999-09	生活中的禪修	呂凱文; 隆波田禪師; 林崇安
2013	生活場域的美感實踐—以《華嚴經．淨行品》為例	劉郁嘉; Liu, Yu-chia
2006	生活脈絡與個人生活感受關係之研究	陳芳茹; Chen, Fang-ju
2003	生活課程多元評量方式與策略之發展研究	歐慧敏
1982-06	生涯教育觀在智能不足者教育上之啟示	何華國
2003-12-01	生病詮釋現象學	龔卓軍