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應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)
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Two Gambling Women
111學年度-應用社會學系學士班轉學考3年級上學期-國文
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2003
揭開網路開放、自主的假象-從數位落差到數位霸權
劉燕青
;
Liu, Yen-ching
2010
攜手計畫政策的執行過程與學校回應-以彰化縣國民小學為例
許如芬
;
Hsu, Ju-fen
2007
放生與宗教團體的發展:以中華護生協會為例
許智偉
;
Hsu, Chin-wei
2008
政府、媒體與科學專業---長期民主審議與風險治理 (I)
蔡宏政
;
林怡玫
2009
政府、媒體與科學專業---長期民主審議與風險治理 (II)
蔡宏政
;
林怡玫
2010
政府、媒體與科學專業---長期民主審議與風險治理 (III)
蔡宏政
;
林怡玫
2004-12
政治機會結構與社會運動研究
何明修
2003-06
政治民主化與環境運動的制度化(1993-1999)
何明修
;
Ho, Ming-sho
2008
故事志工對兒童之啟發:以台中故事協會為例
黃佳琪
;
Huang, Chia-chi
2011-06-01
教室裡的邊界交疊與跨界的可能性—台灣某專科學院的現場觀察與實驗性作為
蘇羿如
;
Yih-ju Su
2000-12-01
教師作為轉化型知識份子的教育實踐
張盈堃
2008
教師在職進修研究之批判論述分析
陳姿潔
;
Chen, Tzu-chieh
2010-12-01
教師專業發展評鑑之政策脈絡分析
黃新民
;
Sing-Min Huang
2003
教師平權意識影響其執行兩性平等教育之研究
林佩萱
;
Lin, Pei-hsuan
2005
教師會或教師工會:中小學教師的組織認同探討~以台北縣市、高雄縣市為例
薛鴻輝
;
Hsueh, Hung-hui
2012-11
教師研究的議題與趨勢:期刊文獻之分析
王秋絨
;
黃柏叡
2000
教師角色知覺及其進修歷程之關係研究-以國小男性教師為例分析之
洪孟華
;
Haung, Meng-Hua
2004
教改下國小教師人本角色與權威角色衝突
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;
Hung, Li-yun
2013
教會推動品德教育之意義與獨特性分析─以台南四所教會為例
簡宇瑄
;
Chien, Yu-hsuan
2005
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扶志凌
;
Fwu, Jyh-ling
2004
教科書市場的多元化假象-以我國國中國文教科書為例
陳玉玟
;
Chen, Yu-wen
2010-12-01
教育、科技與權力:Michael W. Apple的科技論述分析
劉修豪
;
Hsiu-Hao Liu
2000
「教育優先區的省思」-以高市鳳林國中為例
何金香
;
Ho, Chin-Hsiang
2003
「教育名師裴斯塔洛齊的教育研究」---由德文原著系統論述之
陳宏模
2010
教育實習中的兩面遊戲:以華人文化之觀點探討國小實習教師的實踐邏輯
陳依華
;
Chen, Yi-hua
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