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日期	题名	作者
2008	涂爾幹對西方古典教育的歷史反思－對《教育思想的演進》一書的研究	蕭志坤; Hsiao, Chih-kun
2008	污名的存在，形象的重塑：以喜憨兒社區家園的觀察為例	郭晉瑋; Kou, Jin-wei
2008	電視廣告文本中的身體意象	陳炫婷; Chen, Hsuan-ting
2007	我國實施國小英語教學的社會意義之研究	鄭向峰; Cheng, Hsiang-feng
2007	大陸台商子弟赴金門就學之研究	李增倫; Li, Tseng-lun
2007	象徵行動與規範界線之辯證：從華人觀點論課堂秩序之建構	黃昕瑀; Huang, Hsin-yu
2007	師資培育制度的變遷過程：一個歷史制度論的觀點	賴怡真; Lai, I-chen
2007	部落、學校與家庭對原住民教育的影響－以阿里山山美部落為例	陳俊宏; Chen, Jyun-hong
2007	國中生英語補習、家庭英語學習資源與英語學業成就之關係研究	羅梅香; Lo, Mei-hsiang
2007	台灣國中生補習與學習成就之研究	郭淑娟; Kuo, Shu-chuan
2007	國小教師教學中默會知識發展之研究	楊蘭映; Yang, Lan-ying
2007	國民小學社會科教科書中政治人物與政治認同的比較分析	陳欣佑; Chen, Hsin-yu
2007	在知識經濟時代中論紐曼大學理念之意義	許家楹; Hsu, Chia-yin
2007	性別角色態度變遷與外籍配偶現象之關係	賴文彥; Lai, Wen-yen
2006	「我們是西螺」一齣集體記憶爭奪的戲碼－對西螺大橋觀光文化節慶的探討	李雅文; Li, Ya-wun
2006	從多元文化看台灣詔安客的族群認同—以雲林縣崙背鄉詔安客為例	李嫦薇; Lee, Chang-wei
2006	國小教師與外籍配偶親師合作之行動研究	許倪瑋; Hsu, Ni-wei
2006	從不同社會空間家長談學童的補習現象－以雲林海邊偏遠某國小、某班為例	郭家華; Guo, Jia-hua
2006	學校知識管理態度、因素與學校效能之研究—以嘉義縣市國民小學為例	蔡維庭; Tsai, Wei-tyng
2006	最甜蜜的學校—糖廠小學的故事	周相伶; Chou, Hsiang-ling
2005	背景因素、網路學習動機、網路素養與網路使用態度之研究	洪海雄; Hung, Hai-hsiung
2005	圍牆內的「家庭生活」：一位育幼院保育員的角色實踐	何筱玉; Ho, Hsiao-yu
2005	教師會或教師工會：中小學教師的組織認同探討～以台北縣市、高雄縣市為例	薛鴻輝; Hsueh, Hung-hui
2005	自我控制、同儕關係與青少年偏差行為相關性之研究	吳柳蓓; Wu, Liau-bei
2005	偏遠地區文化不利因素對國小學實施英語教學之影響－以中部三所學校為例	蘇清泉; Su, Ching-chuan

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