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    日期題名作者
    2013 大學重組下的女性主義政略:女性主義教師在全球化大學中的處境、認同與抵抗 林昱瑄
    2013 知覺組織支持對國中教師工作態度影響之研究-以嘉義縣市公立國中教師為例 朱勝欽; Chu, Sheng-chin
    2013 身體、工作與情慾認同:探台灣男同志按摩師的勞動經驗 陳伯偉
    2013 不同婚配模式下新移民的被認同情形 洪士育; Hung, Shih-yu
    2013 社會的空性:建立一個佛學中觀取徑的關係-過程社會學 (II) 周平
    2013 基督教靈性課程對國小學生基本德行提升之研究-以教會兒童主日學為例 陳細珍; Chen, Hsi-chen
    2013 教育研究機構、研究政策、品質指標建構及其與教育實務關係之國際比較與我國現況的檢討與改進-各國「教育研究的審查、考核與倫理機制」之國際比較與我國現況的檢討與改進 (I) 王秋絨
    2013 原鄉地區國小體育教學困境之探究─以嘉義縣阿里山鄉的小學為例 林育德; Lin, Yu-te
    2013 曾文溪下游(古台江內海)陣頭儀式的宗教功能研究:儀式的「治理性」與儀式的「身體化」 (III) 齊偉先
    2013 使用Facebook大學生之網路人際關係與自我展演 黃思維; Huang, Szu-wei
    2013 障礙的社會存有論---障礙,治理與權利(III) 蘇峰山
    2012-16 緊張因素、接觸偏差同儕及低自我控制與青少年偏差行為關聯性之研究 張楓明; 譚子文; Chang, Feng-Ming
    2012-12-01 課後輔導教學的社會化之理解 劉修豪; 林意雪; Liu, Hsiu-Hao; Lin, Yih-Sheue
    2012-12-01 科技校院畢業生職場就業現況與相關影響因素之探究 廖年淼; 劉玲慧; 賴靜瑩; 楊家瑜; Lyau, Nyan-Myau; Liu, Ling-Hui; Lai, Ching-Ying; Yang, Chia-Yu
    2012-12-01 升學主義下教師「存有」或「擁有」的專業修養之旅 王秋絨; Wang, Chiou-Rong
    2012-12 負向標籤、偏差行為經驗與青少年偏差行為之關係―追蹤調查資料之研究 張楓明; 譚子文; Chang, Feng-Ming
    2012-12 學業控制因素、學業自我效能及學業緊張因素與國中生初次作弊行為之關聯性分析 張楓明; 譚子文; Chang, Feng-Ming
    2012-11 教師研究的議題與趨勢:期刊文獻之分析 王秋絨; 黃柏叡
    2012-09-01 建制民族誌作為揭露統治關係的途徑:以大學教師評鑑制度為例 林昱瑄; Lin, Yu-Hsuan
    2012-09-01 從中國佛教到人間佛教─韋伯理論的一次延伸 林錚; Lin, Cheng
    2012-09-01 Dorothy Smith:為弱勢者發聲的女性主義社會學者 王增勇
    2012-09-01 人間佛教的歷史觀察與概念剖析:對林錚「從中國佛教到人間佛教」一文書寫策略的回應與反響 丁仁傑
    2012-09-01 將故事帶入社區:敘事醫學作為社區醫學教育的另一種可能 余尚儒
    2012-09-01 全球在地化─韓國當代犯罪驚悚電影的敘事策略與文化意涵 彭湘怡
    2012-09-01 從布迪厄的紀錄片看法國社會學家的社會參與:兼論法蘭西文化深度與「知識份子」 黃敏原

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