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日期	題名	作者
2009-01-01	以期望理論觀點探討部落格互動行為與滿足	林素真; 林麗娟; 方世杰; 陳建智
2002-01-01	以濡染模型研究關係網絡對電腦態度之影響	羅家德; 施淑惠; 林敬堯
2009-01-01	以社會能供性觀點探討資訊科技認知對合作意願影響之研究	劉欣飴
2008-07-01	以社會資本觀點探討使用者參與部落格行為之研究	曾志文; 許晉龍
2008	以科技的公眾傳播與理解為導向的通識教育課程建構---從媒體識讀、審議民主與風險素養的觀點看 (I)	鄒川雄; 簡妙如
2009	以科技的公眾傳播與理解為導向的通識教育課程建構---從媒體識讀、審議民主與風險素養的觀點看 (II)	鄒川雄; 簡妙如
2010	以科技的公眾傳播與理解為導向的通識教育課程建構---從媒體識讀、審議民主與風險素養的觀點看 (III)	鄒川雄; 簡妙如
2007-07-01	以精神分析觀點探討女性網路相簿點閱者認同位置的建構與差異	謝秉陞; 許瀞文
2015	以結構方程模式探討嘉義市國小教師社會支持與情緒勞務對工作倦怠之影響	周淑貞; Chou, Shu-Chen
2020	以詮釋學觀點闡述蔡禮旭《弟子規》讀經教育	魯又菁; LU, YU-CHING
2011	以課程社會學的觀點省思邵族民族教育的實踐歷程	陳奕帆; Chen, Yi-fan
2005	仿真的再現─1980-2004華語恐怖電影的後現代轉折	郭宏昇; Kuo, Hung-sheng
2001	企業甄選與培育員工之研究	顏嘉信; Yen, Chia-Hsin
2018	伊甸導盲志工與瞽老家園之方案執行評估	姚彩瑩; YAO, TSAI-YING
2001-06-01	休閒農場提供國小校外教學資源之研究	李晶; 林儷蓉
2003	伯恩斯坦教育論述理論之研究	黃素滿; Huang, Su-mian
2011	位置性與多元文化—從性別/族群/階級的交織性再探性別平等內涵	李淑菁
2023	低自尊、暴力次文化、有毒的男子氣概與國小高年級生言語暴力之關聯性	林宜蓁; LIN, YI-JHEN
2020	低自我控制、有害的男性氣概與青少年暴力行為關係之研究—以性別為調節變項	林銘珠; LIN, MING-CHU
2013	使用Facebook大學生之網路人際關係與自我展演	黃思維; Huang, Szu-wei
1999	使用網際網路進行互動者特質之探索	戴怡君; TAI, I-Chun
2002-01-01	使用網際網路進行互動者特質之探討	戴怡君; 董旭英
2011	來建一間教室吧！阿里山山美社區課輔教室建置之行動研究	簡志成; Chien, Chih-cheng
2007-01-01	來自日常生活的教育學院：社區、課程與美學的探究	陳伯璋; 張盈堃
2007-12	來自邊緣的雜音：兩位青少女哪吒的性別認同形構	林昱瑄
2005-07-01	依戀型態對網路他人信任感與網路自我確定度之影響	吳佳煇; 林以正
2003	依附、社會學習與少年偏差行為	蔣東霖; Chiang, Tung-lin
2013-12	依附關係、低自我控制及接觸偏差同儕與青少年偏差行為關係之研究	張楓明; 譚子文; Chang, Feng-Ming
2013-08	依附關係、低自我控制與青少年偏差行為關聯性之研究	張楓明; 譚子文; Chang, Feng-Ming
2007-01-01	係貧窮的原罪？亦係城鄉差距？─談影響兒童英語學習機會的因素	李秀如; 王德睦
2019	保護性社會工作正向督導關係動態性歷程之建構	劉玉鈴
2010	保障還是限制？－定額進用政策對視障者就業的影響	郭峰誠; Kuo, Feng-cheng
2007	信徒對宗教活動的參與分析─以福智團體放生活動為例	劉明欣; Liu, Ming-hsin
2019	信念、低自我控制、偏差行為傷害評估與高中職生偏差行為之關聯性	黃甯巧; HUANG, LIN-CHIAO
2011-06	個人信念、負向生活事件、偏差同儕與青少年初次偏差行為關聯性之實證研究	張楓明; 譚子文; Chang, Feng-Ming
2001	個人及群體層次因素對國中生學業成就影響的多層級分析	廖宏彬; Liao, Hung-Ping
2009-12-01	個人結婚年齡與配偶年齡差距的關係	張榮富; 唐玉蟬
2017	偏差行為之傷害及效益評估、低自我控制與國中生偏差行為之關聯性	陳威廷; CHEN, WEI-TING
2017	偏差行為效益評估、中立化技術、接觸偏差同儕與國中生偏差行為之關聯性	王盈雅; WANG, YING-YA
2019	偏差行為效益評估、接觸偏差同儕、低自我控制與青少年偏差行為之關聯性	劉英美; LIU, YING-MEI
2020	偏差行為效益評估、過度自信及自制偏誤與青少年偏差行為關係之研究	林靜宜; LIN, CHING-I
2019	偏差行為自我效能、偏差行為效益及傷害評估、中立化技術對青少年偏差行為之影響：建構整合理論解釋模型	張楓明
2019	偏差行為自我效能、偏差行為效益評估、認同非法手段與青少年偏差行為之關聯性	鄭碧玲; CHENG, PI-LIN
2005	偏遠地區文化不利因素對國小學實施英語教學之影響－以中部三所學校為例	蘇清泉; Su, Ching-chuan
2005	偏遠地區的數位落差－以阿里山達邦社區為例	陳芳哲; Chen, Fang-jer
2022	健康的實踐與超越－嘉義枯木逢春教室衰弱長者的大重量訓練	林慧芳; LIN, HUI-FANG
2007	健康身體想像的論述形成與權力效果－解析保健食品的社會建構歷程	蔡佳憓; Tsai, Chia-hui
2021	健康醫療治理中護理人員實作的困境與矛盾：以大腸癌篩檢為例	蔡春美; TSAI, CHUN-MEI
2001-06-01	儒家關係主義的理論建構及其方法論基礎	黃光國
2006-06-01	優惠或污名？─台灣教育補助政策的社會分類效應	林文蘭

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