鄰近類別 其他研究報告 [4/7] 南華通識教育研究 [25/25] 國科會計畫 [18/31] 期刊論文 [35/35] 通識教學與研究學刊 [14/14] 類別統計 近3年內發表的文件: 0(0.00%) 含全文筆數: 86(100.00%) 文件下載次數統計 下載大於0次: 86(100.00%) 下載大於100次: 86(100.00%) 檔案下載總次數: 188272(58.44%) 最後更新時間: 2024-12-01 03:36 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 《山海經》的物類交感與動物崇拜之探勘 易經諮商的人觀與若愚的占卜 如果人生有地圖：老年長者生涯發展的回顧與忠告 榮格共時性與王充卜筮觀之比較及其在易經諮商的運用 《送行者：禮儀師的樂章》與《納棺夫日記》的死亡書寫、生死意象與生命教育 積極老化與高齡志工之因應 教學資源挹注對於學生學習成效提升之成效評估－以南華大學通識課程為例 弱勢家庭微型創業的法律議題探討 實踐「個案教學」之辯證思考：跨領域觀點 嘉義縣青少年吸菸、飲酒行為與親子依附之關連研究

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日期	題名	作者
2012-06-01	大學生創意思考教學的行動研究	劉以慧; 陳柏霖; Liu, Yi-Hui; Chen, Po-Lin
2010-12-01	太虛大師的法華思想	黃國清; Kuo-ching Huang
2019-06-01	如果人生有地圖：老年長者生涯發展的回顧與忠告	張訓譯; Syun-Yi Chang
2009-12-01	媒體素養（Media Literacy）教學課程報導與檢討─以南華大學通識課程「電視批判」為例	王慧蘭
2008-06-01	媒體與圖像素養融入教學之通識歷史課程－以中國醫藥大學通識核心課程「歷史懸案與神話解析」為例	王文景
2011-06-01	媽祖故事結合大學國文教學之課程設計－以ASSURE模式為例	吳新欽; Wu, Xin-qie
2007-12-01	宗教社會關懷的理論與實踐－以聖約翰科技大學「宗教社會關懷」課程為例	張哲民
2018-12-01	實踐「個案教學」之辯證思考：跨領域觀點	胡嘉智; Hu, Chia Chin
2018-12-01	弱勢家庭微型創業的法律議題探討	吳許黃捷; Wu, Syu Huang-Jie
2007-05-01	從存有的時間化到時間的存有化─從海德格爾的存有論探討亞里士多德與愛因斯坦的時間觀	謝青龍
2010-06-01	從小我到大我─以通識教育核心課程「自我養成與人類學習」為例	謝青龍
2010-06-01	從後設批判到規範理論：巴斯卡的批判實存論對羅逖的政治哲學之批判	魏中平
2008-12-01	從文化觀點看檳榔之今昔	周明儀
2010-12-01	從文本發展論惠能禪的儒學化	簡端良; Tuan-liang Chien
2008-06-01	從湯顯祖理學思想論《牡丹亭》意涵	張美娟
2008-06-01	從當代老學詮釋架構論郭店楚簡老子的天道思想	謝君直
2011-12-01	從老子「域中四大」與海德格爾「四方域」論動物權之爭議	謝青龍; Shieh, Ching-Long
2007-05-01	從自然醫學與蕺山學的對話，初探當代儒學開展的醫療面向	廖俊裕; 王雪卿
2008-12-01	我們為何要讀經典？－論中國近代思想史中的經典話語及其實踐	張錫輝
2018-12-01	教學資源挹注對於學生學習成效提升之成效評估－以南華大學通識課程為例	葉裕民; 謝青龍; 陳靖垟; Yu-Min Yeh; Ching-Long Shieh; Jing-Yang Chen
2011-12-01	教而學，學而作—導覽實作評量研究	釋德慇; 蔡裕美; Shih, De-Yin; Tsai, Yu-Mei
2008-12-01	文化移植、傳承與創新？－從西方大學的博雅教育傳統看台灣通識教育	鄒川雄
2009-06-01	文明的視野與歷史的縱深—對當今大學通識性別課程之反思與實踐	李艷梅
2019-06-01	易經諮商的人觀與若愚的占卜	許忠仁; Chung-Jen Hsu
2007-05-01	晚明禪僧憨山生死學思想之義理特質─以海德格「在世能在」與「本真狀態」說為媒介	陳松柏; 周麗楨

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