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Date	Title	Authors
2019	國小二年級學童使用電子繪本與紙本繪本之閱讀動機與閱讀行為影響差異之研究	周宛璇; CHOU, WAN-HSUAN
2014	國小四年級圖形與面積概念補救教學之行動研究－以嘉義縣某國小為例	鍾榮信; Chung, Jung-Hsin
2019	國小學童學習表現之影響因子—以雲林縣某國小為例	黃玟雅; HUANG, WEN-YA
2019	國小學童家長透過LINE與教師進行親師溝通之行為意圖研究－以嘉義地區為例	何秋燕; HO, CHIU-YEN
2018	國小學童對午餐滿意度、用餐常規與用餐衛生關聯性之研究	楊瑜珊; YANG, YU-SHAN
2015	國小學童對自然史教育館館外服務推廣活動之研究－以科博館嘉義縣自然史教育館為例	李嘉明; Li, Chia-Ming
2011	國小學童網際網路使用行為與家庭及個人因素之研究	周柏宏; Chou, Po-hung
2015	國小學童體適能現況探討－以嘉義縣梅北國小為例	李毓勛; Li, Yu-Xun
2015	國小教師利用虛擬社群進行知識分享對創意教學行為與教學效能之研究	林錦鈴; Lin, Chin-Ling
2011	國小教師參與E-Learning之學習動機與障礙之探究─以嘉義縣為例	陳智豪; Chen, Chih-hao
2014	國小教師對使用電子白板接受度及影響之研究：以台南市國小教師為例	向建憲; Hsiang, Chien-Hsien
2013	國小教師對出版商國語科數位教材滿意度分析～以雲林縣為例	謝明憲; Hsieh, Ming-hsien
2015	國小教師對校園e化環境使用態度及滿意度之研究－以雲林縣為例	詹小瑩; Chan, Hsiao-Ying
2015	國小教師線上研習成效之研究	張娟娟; Chang, Chuan-Chuan
2019	國小教師老化態度與活躍老化學習需求之研究—以臺南市為例	丁吉源; DING, JI-YUAN
2013	國小教師透過Facebook進行親師互動之意願探討—以嘉義縣國小為例	李宏敏; Lee, Hong-min
2016	國小教師透過LINE進行親師溝通之研究：以嘉義縣教師為例	林莉玲; Lin, Li-Ling
2013	國小教材雲端化之可行性與需求分析－以雲林縣國小為例	鍾沄芬; Chung, Yun-fen
2013	國小數學學習障礙學生適用之3D數學電子書之實作與評估	張智傑; Chang, Chih-chieh
2019	國小社會科聊天機器人之學習成效研究	廖健智; LIAO, CHIEN-CHIH
2012	國小高年級學生線上遊戲經驗及其相關變項之研究	卓滄啟; Cho, Tsang-chi
2005	國民中學學生資訊素養之研究－以嘉義縣中埔國中為例	許永諒; Hsu, Yung-liang
2009	國民中學特殊教育教師資訊素養與教學效能之相關研究─以嘉義市為例	温朝貴; Wen, Chao-kuei
2010	國民小學圖書資訊管理系統之應用研究	張德豐; Chang, Te-feng
2004	國民小學學生資訊素養之研究－以雲林縣北港鎮各國小為例	周苡靖; Chou, Yi-Chin

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