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    2009-06-01 書評:校園生活—批判教育學導論 蔡幸芬
    2009-12-01 服務學習課程報導與檢討-以南華大學通識課程「志願服務與服務學習」為例 姚卿騰; 丁維澤
    2008-06-01 林希逸莊子義理研究 許志信
    2009-06-01 核心能力融入服務學習之課程規劃與成效分析 何政光
    2019-06-01 榮格共時性與王充卜筮觀之比較及其在易經諮商的運用 洪鎰昌; Hong, Yi-Chang
    2009-12-01 「權力儀式」與「主體生成」-台灣歌謠論述模式的誕生 張錫輝; 蕭義玲
    2007-12-01 歷史與真理:論史特勞斯與高達美的經典文本詮釋爭議 魏中平
    2012-12-01 湘桂黔侗族村寨調查—兼論世界文化遺產申請 江美英; Chiang, Mei-yin
    2008-12-01 瑜珈體育課程規劃與教學 賴金模
    2007-12-01 生死學經典的詮釋─以庫布勒‧羅斯的《論死亡與臨終》 為例 蔡昌雄
    2006-11-01 由核電爭議談核科學主軸之通識教育 林群智
    2012-06-01 當現代舞蹈藝術遇見臺灣本土文化:以蔡瑞月舞蹈為例的藝術社會學觀察 徐瑋瑩; Hsu, Wei-Ying
    2009-12-01 看見道德─兼談禪修者的心智狀態 王昱海
    2010-12-01 科學、新聞與生活 黃俊儒
    2010-12-01 「科學的人生觀」 謝青龍
    2008-12-01 科學經典教育之可行性-以南華大學核心課程「科學涵養」為例 謝青龍
    2018-12-01 積極老化與高齡志工之因應 蔡長穎; 呂朝賢; Chang-Yin Tsai; Chao-Hsien Leu
    2006-11-01 經典詮釋與技藝:論「游於藝」對經典教育之啟迪 張錫輝
    2011-06-01 「美感教育」與「通識教育」的統整—以「中國藝術與美感」課程為例 康才媛; Kang, Tasi-yuan
    2012-12-01 臺灣農會自主性角色之變遷 劉華宗; Liu, Hua-tsung
    2010-12-01 視覺資訊 莊玄櫻; 葉裕民
    2008-12-01 詮釋與自由-論大眾文化視域下的人及其選擇I 蕭義玲
    2011-06-01 貴州民族村寨調查―民族學、人類學、考古學的跨域思索 江美英; Chiang, Mei-yin
    2014-02-01 資深科學教師實踐論證言談之個案研究 林樹聲; Lin, Shu-Sheng
    2006-11-01 資訊社會與大學資訊通識教育:以「資訊生活與法律」課程為例 徐振雄

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