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日期	題名	作者
2008	情這條路—成年未婚女性親密關係發展歷程之敘事研究	蔡念家; Tsai, Nien-chia
2004	愛的方糖─與糖尿病童共享病程的故事	黃麗菁; Huang, Li-ching
2022	愛自己的勇氣：一位躁鬱症患者自我認同轉化歷程之自我敘說研究	林宥妘; LIM, SOO-WEI
2012	愛（癌）在生命轉彎處─一位罹癌未婚女性生命敘說	莊淑苗; Chuang, Shu-miao
2010	慈惠堂妙善公主與靈乩玉慈共命關係之敘說研究	張麗萍; Chang, Li-ping
2009	慢性肝病合併腹水病患的身體知覺感受與調適經驗之探討	陳怡呈; Chen, Yi-cheng
2022	憂鬰症患者學習賽斯思想後的生命轉化經驗之敘說研究	金佩玲; JIN, PEI-LING
2007	憂鬱傾向國小六年級兒童第一次沙遊之沙圖特徵與憂鬱改變效果之初探研究	廖珩安; Liao, Heng-an
2021	應用修正式德菲法建立生前殯葬服務流程評估準則之研究	莊婷尹; CHUANG, TING-YIN
2018	應用教學行動研究於視障生按摩教學成效之探討－以愛盲基金會為例	游超羣; YU, CHAO-CHUN
2012	應用有聲故事書在國小低年級生命教育之行動研究	吳惠雯; Wu, Hui-wen
2004	懷抱生男使命之婦女高齡懷孕的醫療經驗與生活處境	蔣瑟玲; Chiang, Se-Lin
2004	成人學習者死亡態度之轉換學習歷程研究－以桃園縣社區大學為例	許永政; Hsu, Yung-Cheng
2007	成人飼主面對寵物死亡的心理調適與歷程之研究	劉子綺; Liu, Tzu-chi
2020	成年初期離婚單身女性之自我轉化及其對親密關係影響之敘說研究	李佳穎; LI, CHIA-YING
2015	成年子女照顧失智父母現象之探析	陳秋玲; Chen, Chiu-Ling
2011	成年男性藥物濫用受刑人的生命態度之研究－以台南監獄為例	盧偉仁; Lu, Wei-jen
2017	成為自己－以求學階段內在自我社會互動歷程之敘說研究	潘采儀; PAN, TSAI-YI
2000	我不是壞小孩─喪親少年的生命故事與偏差行為	侯南隆; Hou, Nan-Lung
2017	我看＂我＂—使用小我對話模式與澄心法所經歷的自我覺察歷程之敘說研究	陳映竹; CHEN, YING-CHU
2022	我需要讓「你」知道我的愛－初探飼育者運用動物溝通方式療癒悲傷之歷程與效果	陶榮榕; TAO, RONG-RONG
2010	戲劇活動生命教育模式對於國小學童生命教育之學習成效研究～以嘉義縣某國小四年級學生為例	陳麗鈴; Chen, Li-lin
2018	技職護理學生的生活適應與幸福感之研究－以某科技大學原住民族專科生為例	曾柏諺; TSENG, PO-YEN
2009	抽豬母稅習俗下一位女兒之生命敘說	陳可卉; Chen, Ko-hui
2015	拒絕心肺復甦術之末期病人臨終時使用急救藥物之探討	王淑如; Wang, Shu-Ru
2013	探究生命關照的意涵－以資深優良護理人員的護理經驗為例	蔡玉芳; Tsai, Yu-fang
2015	探討癌症病人疼痛與失志狀態之關聯－由癌症疼痛意義觀點介入	林家惠; Lin, Chia-Hui
2021	攀越巔峰的個體化歷程－三位登山者登山經驗的敘事研究	林書晨; LIN, SHU-CHEN
2011	教保人員靈性健康與生命態度之探討─以台中、彰化、雲嘉及台南縣市為例	陳怡伶; Chen, I-ling
2010	教師生命意義與曼陀羅圖形的相關研究─以佛光山生命教育研習營教師為例	賴慧峯; Lai, Hui-feng
2012	教育戲劇融入國小生命教育之行動研究－聖嚴法師禪學思想之實踐	王碧貞; Wang, Pi-chen
2018	教誨志工輔導死刑犯經驗之研究	鄭燦雄; CHENG, TSAN-SHIUNG
2000	整體生命觀：以靈性經驗為中心的生態學觀點	黃鈺云; Yun, Huang Yu
2006	文化、存在與心靈－以命理詢問者的心理現象為探析	李惠卿; Lee, Hui-ching
2023	斯瓦米韋達之生死觀研究	廖婉妘; LIAO, WAN-YUN
2008	新世紀生命交響曲一個蒙特梭利幼兒園中生命教育實踐之研究	王幸雯; Wang, Hsing-wen
2017	新住民子女與非新住民子女生命意義、希望感及主觀安適感之研究－以嘉義縣某私立高職為例	劉安迪; LIU, AN-DI
2023	新冠疫情下住宿型機構感染管制經驗之研究：以嘉義長照機構為例	林美嘉; LIN, MEI-CHIA
2021	新冠肺炎疫情期間支援戶外發燒篩檢站之壓力因應－以南部某醫學中心門診護理人員為例	張育菁; CHANG, YU-CHIN
2006	新移民女性「母性工作」之探討─以台北縣某醫院之越南籍初孕婦為例	黃如玉; Huang, Zu-yu
2006	新竹縣不分類身心障礙資源班教師生命意義之研究－以教師的教學經驗與調適歷程為軸	李金妮; Lee, Chin-ni
2002	新約死亡概念及其生死教育意涵之研究－以耶穌與保羅為例	謝昌任; Hiseh, Ching-Jen
2016	斷捨離體驗者心理幸福感與覺察經驗之研究	黃莉芬; Huang, Li-Fen
2011	旅行夢不熄～女性背包客生命經驗之敘說研究	柯蕙蘭; Ke, Hui-lan
2019	日照高齡者參與正念課程身心變化歷程之研究	陳爵亦; CHEN, JYUE-YI
2005	明代醫生行醫精神及其現代意義	蔡政純; Tsai, Chan-chun
2017	星雲大師《六祖壇經講話》內涵探析	胡書銘; HU, SHU-MING
2010	普魯斯特《追憶似水年華》之研究：閱讀、回憶、自我書寫的生存美學實踐	張秋蘭; Chang, Chiu-lan
2003	智能障礙者之家長生命意義之研究	黃秀美; Huang, Hsiu-mei
2020	更生人的生命意義感、自我價值與死亡態度相關之研究—以雲林縣為例	張睿元; CHANG, JUI-YUAN

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