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    2004 台灣降低國民中小學班級學生人數政策及成效評估 翟本瑞
    2010-01-01 台灣電視台經營部落格之多重個案研究 林翠絹
    2009 各國「教育研究」發展評析與我國「教育研究」之檢討與展望-法國「教育研究」發展評析與各國及我國「教師研究」之檢討與展望 (I) 王秋絨; 許誌庭; 黃柏叡
    2010 各國「教育研究」發展評析與我國「教育研究」之檢討與展望-法國「教育研究」發展評析與各國及我國「教師研究」之檢討與展望 (II) 王秋絨; 許誌庭; 黃柏叡
    2011 各國「教育研究」發展評析與我國「教育研究」之檢討與展望-法國「教育研究」發展評析與各國及我國「教師研究」之檢討與展望 (III) 王秋絨
    2008 各國師資培育認證制度比較研究與我國未來師資培育認證機制的規劃-我國師資培育課程與教學認證標準之規劃研究 王秋絨; 吳培源; 湯維玲
    2007 各國師資培育認證制度比較研究與我國未來師資培育認證機制的規劃-法國師資培育評鑑制度研究 王秋絨; 梁崇民
    2019 吸毒者家庭悲歌:一個吸毒者家庭成員的生命敘述 余淑麗; YU, SHU-LI
    2008 哥兒們的學校世界─高職夜校生反學校文化之民族誌研究 陳美真; Chen, Mei-chen
    2019 啟聰學校聽障生文化認同與學校適應之相關研究 林琬穎; LIN, WAN-YING
    2009 嘉義地區殯葬業的傳統經營模式與現代發展:分工模式與儀式的變遷 張宇呈; Chang, Yu-cheng
    2003 嘉義縣低收入戶脫貧之追蹤研究︰1990-2002 (I) 王仕圖; 王德睦
    2015 嘉義縣國中特教教師工作處境及性別分析 張馨元; Chang, Sin-Yuan
    2009-07-01 回歸資訊本身 賴曉黎
    2013-06-01 回顧醫療機構的來時路:醫院評鑑的省思 劉懿德; Liu, Yi-Der
    2011 國中學生數位資源使用情形與學業成就之關係 陳采晴; Chen, Tsai-ching
    2010 國中數學低成就學生補救教學實施成效之探究 吳易達; Wu, Yi-ta
    2023 國中生學習投入之相關因素探討-以數學科為例 周敏惠; CHOU, MIN-HUI
    2022 國中生所知覺到父母期望、能力信念、成功期望、工作價值對學習投入之影響─以數學科為例 陳楀茜; CHEN, YU-CIAN
    2020 國中生所知覺到的脈絡因素、完美主義傾向、學業拖延對學業成就之影響 黃信維; HUANG, XIN-WEI
    2012-03 國中生接觸偏差同儕在其衝動性格、知覺父母監督與偏差行為間關聯性之中介效果 張楓明; 詹宜華; 董旭英; Chang, Feng-Ming
    2007 國中生英語補習、家庭英語學習資源與英語學業成就之關係研究 羅梅香; Lo, Mei-hsiang
    2011 國中英文教科書階級面向分析-以「佳音版」為例 林松靖; Lin, Sung-ching
    2014 國中階段補習對學業成績的助益與階層化 周家宏; Chou, Chia-Hung
    2013-06-01 國家、權利與教育:從正義理論觀點出發 呂明哲; Lu, Ming-Che
    2008-02 「國家」在法國師資培育改革中的角色變遷 王秋絨
    2002-07-01 國家權力形構與華文學校課程改革—戰後新加坡及香港的個案比較 黃庭康
    2002-07-01 國家發展指標之指標建構研究 張芳全; 余民寧
    2009 國家領導下的產業發展:以台積電與中芯國際為例 黃縉緯; Huang, Jin-wei
    2012 國小五年級學生品格教育負責德目之行動研究 楊雅雯; Yang, Ya-wen
    2014 國小初任主任的權力運作與衝突處理方式 張惠琪; Chang, Hui-Chi
    2009 國小四年級學生時空路徑之社會學分析 吳永祺; Wu, Yung-chi
    2005-01-01 國小學生家長參與學校教育之性別差異:以高雄縣市為例 江民瑜; 黃蕙君; 林俊瑩
    2009 國小師生互動調適歷程之研究 林美紅; Lin, Mei-Hung
    2009 國小弱勢學童在校生活與學習經驗之探討—以社會排除觀點探析 吳文祥; Wu, Wen-hsiang
    2004-07-01 國小教師之供給量與需求量推估:民國92-102學年度 徐聖堯; 楊靜利
    2020 國小教師兼任行政工作的情緒勞動研究 陳欣鉅; CHEN, HSIN-CHU
    2008 國小教師專業權力運作歷程之研究 廖子成; Liao, Tzu-cheng
    2014 國小教師專業社群運作之實踐策略-以台中市兩所國小為例 吳筱雯; Wu, Hsiao-Wen
    2002 國小教師對九年一貫課程改革依違態度形成之研究 王國原; Wang, Kuo-Yuan
    2007 國小教師教學中默會知識發展之研究 楊蘭映; Yang, Lan-ying
    2008 國小教師眼中的外籍配偶子女及其學習 楊媛媛; Yang, Yuan-yuan
    2007-12-01 國小教師與外籍配偶親師合作之行動研究 許倪瑋
    2006 國小教師與外籍配偶親師合作之行動研究 許倪瑋; Hsu, Ni-wei
    2010 國小教師養成教育從師範學校時期到師專時期所受規訓之研究 張麗繐; Chang, Li-hui
    2010 國小特殊教育教師工作壓力與社會支持之研究-以雲林縣為例 吳登凱; Wu, Teng-kai
    2016 國小美術類藝術才能班與普通班學生社會支持與學習適應關聯性之探討 陳夏琪; Chen, Hsia-Chi
    2017 國小英語教師特質與學生學習動機之研究-以嘉義市為例 許雅卿; HSU, YA-CHING
    2011 國小超額教師產出過程的微觀政治研究 周蕙茹; Chou, Hui-ju
    2017 國小身心障礙學生家長參與轉銜歷程-從階級再生產的面向探討 胡樹馨; HU, SHU-SHIN

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