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最后更新时间: 2024-11-28 17:36

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日期	题名	作者
2019	一個非量子糾纏的迪菲－赫爾曼式金鑰協商	張翔; CHANG, HSIANG
2019	國小二年級學童使用電子繪本與紙本繪本之閱讀動機與閱讀行為影響差異之研究	周宛璇; CHOU, WAN-HSUAN
2019	老人專注力之研究－以智能機器人互動為例	林殿星; LIN, DIAN-XING
2019	本體論為基之大數據虛擬服務模式創新與多樣化資料整合技術研發	陳宗義
2019	探討消費者對便利商店APP之使用意圖―以全家便利商店為例	戴巧蓉; TAI, CHIAO-JUNG
2019	國小學童家長透過LINE與教師進行親師溝通之行為意圖研究－以嘉義地區為例	何秋燕; HO, CHIU-YEN
2019	虛擬社群使用者轉換行為之研究	呂宜砡; LU, YI-YU
2019	雲林縣國中教師使用網路拍賣滿意度之研究－以某拍賣購物平台為例	劉芠妡; LIU, WEN-HSIN
2019	閱讀動機、學習態度與國語學習成效之研究—以嘉義地區國小高年級學童為例	黃慧萍; HUANG, HUI-PING
2019	體適能獎勵制度合理性之探討	黃名仁; HUANG, MING-JEN
2019	國小學童學習表現之影響因子—以雲林縣某國小為例	黃玟雅; HUANG, WEN-YA
2019	虛擬社群成員信任感和衝動購買特質對購買衝動感及衝動購買行為影響之研究	簡妙珈; CHIEN, MIAO-CHIA
2019	國小教師老化態度與活躍老化學習需求之研究—以臺南市為例	丁吉源; DING, JI-YUAN
2019	社群網站使用行為對國小高年級學童價值觀與偏差行為相關之研究	黃嘉雪; HUANG, CHIA-HSUEH
2019	基於非對稱量子密碼不用指定驗證者的量子簽章方案	周芳琪; ZHOU, FANG-QI
2019	以情境式學習技術為基礎之最佳化評論產生模式	張育嘉; CHANG, YU-CHIA
2019	回授法於國小學童行動閱讀學習成效之研究	謝明蓉; HSIEH, MING-LONG
2019	批判性思考、反諷性陳述改寫及推薦模式	廖偉哲; LIAO, WEI-JHE
2019	高科技犯罪之研究－探討以行動通訊裝置APP為犯罪工具之偵查困境與因應作為	梁哲賓; LIANG, CHE-PIN
2019	智能機器人點餐系統之研究	魏宏恩; WEI, HONG-EN
2019	無人機應用於農業噴藥推展之研究：以雲林地區為例	吳佩璟; WU, PAY-JIING
2019	運用植物辨識APP認識在地化校園植物之研究	李金航; LEE, CHIN-HANG
2019	智慧機器人報到與引導系統之服務設計	溫志仁; WEN, ZHI-REN
2019	行動學習融入學校本位課程之研究	顏慧君; YEN, HUI-CHUN
2019	以行動技術支援多對多群組協同照顧之成功關鍵因素探討	蔡健鴻; TSAI, CHIEN-HUNG

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