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    日期題名作者
    2005 中小學資訊教育實施現況與困難因應-以中部某縣資訊種子學校為例 施俊良; Shih, Chung-liang
    2005 從社經背景談隔代孩童之學業困境-以嘉義縣兩所國小高年級學童為例 李家伶; Lee, Chang-ling
    2005 文化資本、自我控制與國小高年級學童偏差行為相關性之研究-以嘉義地區為例 林俊榮; Lin, Chun-Jung
    2005 榮譽卡制度在班級經營的使用-以國民小學為例 林謙宏; Lin, Chicn-Hung
    2005 教科書內容多元化與意識型態關係的探討-以審定本高中歷史教科書第二冊為例 扶志凌; Fwu, Jyh-ling
    2004 雲林縣國小身心障礙資源班實施現況之研究 楊鏸容; Yang, Hui-jung
    2004 族群、家庭背景與國中學業成就之研究 謝亞恆; Hsieh, Ya-Heng
    2004 高等教育市場化與通識經典教育間張力關係之探究-以南華大學經典教育為例 紀宓妏; Chi, Mi-wen
    2004 不同網路能力、人格特質與人際關係中小學生對網路成癮的影響 林季謙; Lin, Chi-Chien
    2004 家庭與學校因素對國中生偏差行為影響研究 徐淑美; Hsu, Su-mei
    2004 解碼女性雜誌的時尚編制 紀佳嫻; Chi, Chia-Hsien
    2004 社會支持與國中生犯罪被害恐懼感之相關性研究-以臺北市國民中學學生為例 廖進安; Liao, Chin-an
    2004 規範行為與基本能力:家庭結構與父母關注之探討 許家祥; Hsu, Chia-Hsiang
    2004 從政治哲學論述探討多元族群國家認同的形塑 高譜鎮; Kao, Pu-chen
    2004 幼兒美語教學之現況研究~以台中市一所全美語幼兒園為例 張鶴齡; Chang, Ho-ling
    2004 台灣地區民眾的個人主義、家族主義與集體主義價值取向及其變遷 洪緹芸; Hung, Ti-Yun
    2004 突破逆境-單親子女的危機與轉機 黃玟萃; Huang, Wen-tsui
    2004 學校本位課程發展的省思-以一所原住民小學為例 鄧靜蘭; Teng, Ching-lan
    2004 教科書市場的多元化假象-以我國國中國文教科書為例 陳玉玟; Chen, Yu-wen
    2004 教改下國小教師人本角色與權威角色衝突 洪莉云; Hung, Li-yun
    2004 國小電腦課教學方法對學生學習成效與班級互動影響之研究 蔡禹亮; Tsai, Yu-Liang
    2004 在教育改革過程中教師專業自主與校長權力之扞格 洪小媚; Hung, Hsiao-Mei
    2004 GOTOCYBERLOVE-從網路看親密關係的轉變 歐貞延; Chen-yen, O
    2004 台灣教師人權運動的興起與政策影響—政治機會結構的觀點 陳麗如; Chen, Li-ju
    2004 教育改革對我國後期中等教育的影響—分流制度中教育機會均等之探討 陳憶淮; Chen, I-huai
    2004 台灣學前融合教育政策與實踐—以台北縣市國小附幼為例 劉嘉樺; Liu, Chia-Hua
    2004 九年一貫課程之教育論述分析 陳琮仁; Chen, Tsung-jen
    2003 台灣地區婦女勞動參與歷程的變遷 李大正; Li, Ta-cheng
    2003 以傳統中國人生活互動特質看王安石的教育改革 謝幸芳; Hsieh, Hsing-fang
    2003 言情小說中的女性身體政治─瓊瑤小說與九○年代後言情小說之比較 許哲銘; Hsu, Chen-ming
    2003 私立中學教師的身心勞動-以H中學為例 蔡雅怡; Tsai, Yea-yi
    2003 學校化的身體規訓~一間小學的觀察分析 歐陽惠敏; OuYang, Hei-min
    2003 伯恩斯坦教育論述理論之研究 黃素滿; Huang, Su-mian
    2003 幼兒教育市場消費行為之研究-以台中地區家長選擇幼兒教育機構的歷程為例 陳俊升; Chen, Jun-sheng
    2003 維高斯基符號中介與心智社會建構理論之研究 賴淑媛; Lai, Shu-yuan
    2003 媒體閱聽、同儕關係與少年偏差行為相關性之研究 張麗鵑; Chang, Li-juan
    2003 青少年家庭依附、就學經驗與偏差行為相關性之研究-以南投縣為例 劉峻誠; Liu, Jiunn-cherng
    2003 依附、社會學習與少年偏差行為 蔣東霖; Chiang, Tung-lin
    2003 家庭教育資本與學生學習態度之研究—居住嘉義偏遠地區與一般地區國中生之比較 黃信誠; Huang, Shing-chuang
    2003 通識教育的歷史沿革及其社會基礎之探討 林欣誼; Lin, Hsin-i
    2003 教師平權意識影響其執行兩性平等教育之研究 林佩萱; Lin, Pei-hsuan
    2002 臺灣民間喪禮內涵與社會功能之研究 陳美鳳
    2002 學校中的日常生活-舞台、劇本與角色 黃中興
    2002 婦女進出勞動市場之模式與其對薪資產生的影響 蘇姵青; Sue, Pei-Ching
    2002 青少年家庭系統分化、自我發展與生活適應之相關性的研究-以台中縣國中生為例 吳佳霓; Wu, Chia-Erh
    2002 中國武術傳承模式的現代省思 彭怡文
    2002 從英語外籍教師文化優勢現象看台灣英語教育─以文化全球化面向探討之 蔡靜宜; Tsai, Ching-Yi
    2002 座位安排對班級互動及學業成就的影響─以嘉義縣某國小為例 鍾元欽; Chung, Yang-Chin
    2002 國小教師對九年一貫課程改革依違態度形成之研究 王國原; Wang, Kuo-Yuan
    2001 台灣地區高等教育擴充與教育機會不均等性之變遷 陳志彬; Chen, Jr-Bing

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